Thêm cơ hội cho người khuyết tật được thực nghiệm hướng nghiệp

Chiều 18/1, Trung tâm Nghiên cứu và Ứng dụng tâm lý giáo dục Ngọc Ân phối hợp với Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp và hỗ trợ phát triển phụ nữ Hà Nội tổ chức lễ khai trương "Gian hàng tốt Ngọc Ân" nhằm giới thiệu các sản phẩm gốm phong thủy, oản nghệ thuật và lễ thủ công tới cộng đồng.

Phát biểu tại đây, bà Nguyễn Thị Hảo - Giám đốc Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp và hỗ trợ phát triển phụ nữ Hà Nội chia sẻ: Sự phối hợp giữa hai đơn vị nhằm chăm lo cho người yếu thế để quảng bá, giới thiệu các sản phẩm về phong thủy, đồ lễ thủ công do các học viên là người tự kỷ ở Trung tâm Ngọc Ân làm ra.

Đông đảo khách mời đến tham dự lễ khai trương.

Bà Nguyễn Thị Hảo nhấn mạnh về ý nghĩa của mô hình giáo dục thực nghiệm hướng nghiệp dành cho người khuyết tật, tự kỷ.

Đây là mô hình thực nghiệm hướng nghiệp đã được Trung tâm Ngọc Ân triển khai hơn 5 năm và mang lại nhiều giá trị tích cực. Mục tiêu nhằm lan tỏa tới cộng đồng để mọi người ưu tiên sử dụng các sản phẩm của học viên; từ đó giúp họ cải thiện thu nhập và có khả năng tự chủ về tài chính, vượt qua khó khăn để ổn định cuộc sống.

"Qua ghi nhận tại Trung tâm Ngọc Ân ở phường Dương Nội, chúng tôi cảm nhận được sự tâm huyết, lòng nhân ái của cán bộ Trung tâm để trở thành người truyền lửa giúp những người khuyết tật, trẻ tự kỷ tự tin hơn trong các hoạt động thực nghiệm hướng nghiệp, tạo ra sản phẩm đưa ra thị trường", bà Nguyễn Thị Hảo bày tỏ.

Một số sản phẩm tiêu biểu được trưng bày tại gian hàng.

Các đại biểu khách mời cùng tới tham dự chương trình.

Bà Hảo cũng cho hay, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp và hỗ trợ phát triển phụ nữ Hà Nội sẽ tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất để giới thiệu những sản phẩm tốt của Trung tâm Ngọc Ân tới người tiêu dùng. Song song với đó, chất lượng sản phẩm, đa dạng hóa mẫu mã, đẩy mạnh khâu truyền thông cũng là những điều cần chú trọng và duy trì.

Bà Đào Thanh Hoàn - nhà sáng lập Trung tâm Nghiên cứu và Ứng dụng tâm lý giáo dục Ngọc Ân cho biết, trong những năm qua, trung tâm luôn kiên trì theo đuổi định hướng giáo dục gắn với thực hành, lao động và hướng nghiệp cho học sinh có nhu cầu đặc biệt nhằm giúp các em từng bước phát triển kỹ năng sống, hình thành năng lực lao động và tự tin hòa nhập cộng đồng.

Bà Đào Thanh Hoàn nêu về định hướng hoạt động của gian hàng tốt Ngọc Ân.

Lễ khai trương "Gian hàng tốt Ngọc Ân" được tổ chức là dấu mốc ý nghĩa, ghi nhận những nỗ lực bền bỉ của đội ngũ giáo viên, sự đồng hành của các đơn vị phối hợp và đặc biệt là sự tin tưởng, đồng hành của các bậc phụ huynh trong suốt hành trình giáo dục và phát triển của các em.

"Đây không chỉ là không gian trưng bày và giới thiệu sản phẩm mà còn là nơi lan tỏa những giá trị nhân văn, thể hiện niềm tin vào khả năng học nghề và lao động của học sinh có nhu cầu đặc biệt. Hi vọng thời gian tới, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp và hỗ trợ phát triển phụ nữ Hà Nội sẽ tiếp tục đồng hành, hỗ trợ nhiều hơn với chúng tôi để lan tỏa những giá trị tốt đẹp đến cộng đồng", bà Đào Thanh Hoàn nhấn mạnh.

Các đại biểu cùng nhau chụp ảnh lưu niệm.

Trung tâm Ngọc Ân luôn xác định định hướng giáo dục gắn với thực hành, phát triển kỹ năng sống và từng bước hình thành năng lực lao động phù hợp cho các em. Gian hàng được xây dựng dựa trên quá trình học tập, rèn luyện và thực hành nghề của các em dưới sự hướng dẫn của đội ngũ giáo viên, chuyên gia từ Trung tâm, đồng thời thể hiện định hướng phát triển mô hình giáo dục hướng nghiệp gắn với nhu cầu thực tế và khả năng của người học.

Những sản phẩm của học viên Trung tâm Ngọc Ân được trưng bày tại "Gian hàng tốt Ngọc Ân".

Đông đảo khách mời đến tham dự lễ khai trương.

Một số sản phẩm tiêu biểu được trưng bày tại gian hàng.

Các đại biểu khách mời cùng tới tham dự chương trình.

Trung tâm Ngọc Ân luôn xác định định hướng giáo dục gắn với thực hành, phát triển kỹ năng sống và từng bước hình thành năng lực lao động phù hợp cho các em. Gian hàng được xây dựng dựa trên quá trình học tập, rèn luyện và thực hành nghề của các em dưới sự hướng dẫn của đội ngũ giáo viên, chuyên gia từ Trung tâm, đồng thời thể hiện định hướng phát triển mô hình giáo dục hướng nghiệp gắn với nhu cầu thực tế và khả năng của người học.