Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Đề xuất bổ sung hình thức đào tạo chính quy diện văn bằng 2

2025/11/05 17:10

GD&TĐ - Độc giả đề xuất, bổ sung hình thức đào tạo chính quy diện văn bằng 2 vào Điều 4 Quy chế đào tạo trình độ đại học...


Tôi đề xuất bổ sung hình thức đào tạo chính quy diện văn bằng 2 ở các trường đại học (CQ-VB2) vào Điều 4 Quy chế đào tạo trình độ đại học ban hành kèm theo Thông tư số 08/2021/TT-BGDĐT ngày 18/3/2021 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.
Theo tôi, việc bổ sung hình thức đào tạo như nêu trên sẽ tạo ra môi trường, cơ hội học tập nghiêm túc cho người học, góp phần đào tạo nguồn nhân lực đa ngành, đáp ứng yêu cầu về chuyển đổi nghề nghiệp trong bối cảnh thị trường lao động biến động nhanh và đòi hỏi cao về kỹ năng liên ngành. Nguyễn Văn Đô (nguyendo***@gmail.com)

* Trả lời:

Về vấn đề này, Bộ GD&ĐT trả lời: Điều 4 của Quy chế quy định các hình thức đào tạo trình độ đại học gồm: chính quy, vừa làm vừa học, đào tạo từ xa và tự học có hướng dẫn. Khoản 2 Điều 2 của Quy chế quy định: “Đối với người học đã có văn bằng ở trình độ khác hoặc ngành khác, khối lượng học tập thực tế của chương trình đào tạo trình độ đại học được xác định trên cơ sở công nhận, chuyển đổi hoặc miễn trừ các học phần đã tích lũy trong chương trình đào tạo trước, theo quy định của cơ sở đào tạo”.
Theo đó, các cơ sở giáo dục đại học được phép tổ chức đào tạo trình độ đại học cho người đã có bằng ở trình độ hoặc ngành khác (trước đây thường gọi là đào tạo văn bằng 2) trên cơ sở công nhận và chuyển đổi học phần theo quy định nội bộ của trường.
Thông tư số 08/2021/TT-BGDĐT không sử dụng thuật ngữ “văn bằng 2”, song quy định tại khoản 2 Điều 2 đã bao quát đầy đủ đối tượng người học đã có́ bằng đại học và cho phép triển khai đào tạo ở hình thức chính quy hoặc các hình thức khác. Do đó, việc đề xuất bổ sung hình thức đào tạo chính quy diện văn bằng 2 (CQ-VB2) là không cần thiết, vì đã được quy định và cho phép thực hiện trong khuôn khổ pháp lý hiện hành.
Các cơ sở giáo dục đại học có thể căn cứ quy định tại khoản 2 Điều 2 Thông tư số 08/2021/TT-BGDĐT để tổ chức đào tạo chính quy cho người đã có́ bằng đại học, bảo đảm đúng quy định về điều kiện và chất lượng đào tạo. Vì vậy, kiến nghị bổ sung hình thức đào tạo chính quy diện văn bằng 2 (CQ-VB2) không cần bổ sung riêng.
Mọi ý kiến thắc mắc về chế độ chính sách đối với nhà giáo, bạn đọc gửi về chuyên mục: Hộp thư bạn đọc - Báo Giáo dục & Thời đại: 15, Hai Bà Trưng (Cửa Nam, Hà Nội).
Email: [email protected]

Minh họa/INT

Tôi đề xuất bổ sung hình thức đào tạo chính quy diện văn bằng 2 ở các trường đại học (CQ-VB2) vào Điều 4 Quy chế đào tạo trình độ đại học ban hành kèm theo Thông tư số 08/2021/TT-BGDĐT ngày 18/3/2021 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.
Theo tôi, việc bổ sung hình thức đào tạo như nêu trên sẽ tạo ra môi trường, cơ hội học tập nghiêm túc cho người học, góp phần đào tạo nguồn nhân lực đa ngành, đáp ứng yêu cầu về chuyển đổi nghề nghiệp trong bối cảnh thị trường lao động biến động nhanh và đòi hỏi cao về kỹ năng liên ngành. Nguyễn Văn Đô (nguyendo***@gmail.com)

* Trả lời:

Về vấn đề này, Bộ GD&ĐT trả lời: Điều 4 của Quy chế quy định các hình thức đào tạo trình độ đại học gồm: chính quy, vừa làm vừa học, đào tạo từ xa và tự học có hướng dẫn. Khoản 2 Điều 2 của Quy chế quy định: “Đối với người học đã có văn bằng ở trình độ khác hoặc ngành khác, khối lượng học tập thực tế của chương trình đào tạo trình độ đại học được xác định trên cơ sở công nhận, chuyển đổi hoặc miễn trừ các học phần đã tích lũy trong chương trình đào tạo trước, theo quy định của cơ sở đào tạo”.
Theo đó, các cơ sở giáo dục đại học được phép tổ chức đào tạo trình độ đại học cho người đã có bằng ở trình độ hoặc ngành khác (trước đây thường gọi là đào tạo văn bằng 2) trên cơ sở công nhận và chuyển đổi học phần theo quy định nội bộ của trường.
Thông tư số 08/2021/TT-BGDĐT không sử dụng thuật ngữ “văn bằng 2”, song quy định tại khoản 2 Điều 2 đã bao quát đầy đủ đối tượng người học đã có́ bằng đại học và cho phép triển khai đào tạo ở hình thức chính quy hoặc các hình thức khác. Do đó, việc đề xuất bổ sung hình thức đào tạo chính quy diện văn bằng 2 (CQ-VB2) là không cần thiết, vì đã được quy định và cho phép thực hiện trong khuôn khổ pháp lý hiện hành.
Các cơ sở giáo dục đại học có thể căn cứ quy định tại khoản 2 Điều 2 Thông tư số 08/2021/TT-BGDĐT để tổ chức đào tạo chính quy cho người đã có́ bằng đại học, bảo đảm đúng quy định về điều kiện và chất lượng đào tạo. Vì vậy, kiến nghị bổ sung hình thức đào tạo chính quy diện văn bằng 2 (CQ-VB2) không cần bổ sung riêng.
Mọi ý kiến thắc mắc về chế độ chính sách đối với nhà giáo, bạn đọc gửi về chuyên mục: Hộp thư bạn đọc - Báo Giáo dục & Thời đại: 15, Hai Bà Trưng (Cửa Nam, Hà Nội).
Email: [email protected]

Chia sẻ
đào tạo chính quyvăn bằng 2Quy chế đào tạo trình độ đại họcThông tư số 08bổ sung hình thức đào tạo
Theo GD&ĐT
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/11/04 15:15 (GMT+7)

Xem thêm Trao đổi - kết nối

Rèn bản lĩnh, nuôi dưỡng ý thức công dân từ trải nghiệm thực tiễn
Trao đổi - kết nối

Rèn bản lĩnh, nuôi dưỡng ý thức công dân từ trải nghiệm thực tiễn

Những rào cản kìm hãm chuyển giao kết quả nghiên cứu từ đại học
Trao đổi - kết nối

Những rào cản kìm hãm chuyển giao kết quả nghiên cứu từ đại học

Thiết lập ranh giới giữa các hoạt động giáo dục trong nhà trường
Trao đổi - kết nối

Thiết lập ranh giới giữa các hoạt động giáo dục trong nhà trường

UKA Gia Lai – 5 năm vun đắp những giá trị bền vững giữa đại ngàn
Trao đổi - kết nối

UKA Gia Lai – 5 năm vun đắp những giá trị bền vững giữa đại ngàn

Nghệ An tinh gọn mạng lưới trường học vẫn giữ vững cơ hội học tập
Trao đổi - kết nối

Nghệ An tinh gọn mạng lưới trường học vẫn giữ vững cơ hội học tập

Dự thảo Điều lệ Ban Đại diện Cha mẹ học sinh hướng tới minh bạch hơn
Trao đổi - kết nối

Dự thảo Điều lệ Ban Đại diện Cha mẹ học sinh hướng tới minh bạch hơn

Mới nhất

2026-07-21 07:52

Đánh thức không gian đô thị Hà Nội bằng thiết kế sáng tạo

GD&TĐ - Lần đầu tiên, các ý tưởng thiết kế khả thi cho không gian đô thị Hà Nội được đặt mục tiêu triển khai thực tế.

Đánh thức không gian đô thị Hà Nội bằng thiết kế sáng tạo
2026-07-21 07:52

Ba nghệ sĩ Việt tham gia dự án kết nối nghệ thuật sơn mài Việt-Nhật

GD&TĐ - Ba nghệ sĩ Việt Nam sẽ tới thành phố Wajima (Nhật Bản) để tham gia chương trình nghiên cứu, mở đầu dự án “Con đường sơn mài Việt – Nhật".

Ba nghệ sĩ Việt tham gia dự án kết nối nghệ thuật sơn mài Việt-Nhật
2026-07-21 07:51

Phát huy ‘tài sản chất xám’ sau nghỉ hưu của đội ngũ nhà giáo

GD&TĐ - Việc Thông tư số 59/2026/TT-BGDĐT quy định về nhà giáo hợp đồng toàn thời gian sau khi nghỉ hưu đã tháo gỡ ‘điểm nghẽn’ về nhân sự cấp cao.

Phát huy ‘tài sản chất xám’ sau nghỉ hưu của đội ngũ nhà giáo
2026-07-21 07:51

Trường Tiểu học Nguyệt Đức nâng chất lượng từ đổi mới và chuyển đổi số

GD&TĐ - Đổi mới quản trị, phát triển đội ngũ và chuyển đổi số giúp Trường Tiểu học Nguyệt Đức (Phú Thọ) nâng cao chất lượng, tạo nền tảng cho đoạn mới.

Trường Tiểu học Nguyệt Đức nâng chất lượng từ đổi mới và chuyển đổi số
2026-07-21 07:51

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thăm Trường Đại học Tôn Đức Thắng

GD&TĐ - Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thăm Trường ĐH Tôn Đức Thắng và dự khán trận chung kết toàn quốc Giải Bóng đá công nhân, viên chức Việt Nam 2026.

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thăm Trường Đại học Tôn Đức Thắng
2026-07-21 07:51

Chuột Logitech tích hợp phím tắt AI có thể thay đổi cách dân văn phòng làm việc?

GD&TĐ - Logitech đang đưa trợ lý AI đến gần hơn với thao tác hằng ngày qua phím tắt trên chuột văn phòng cao cấp MX Master 4.

Chuột Logitech tích hợp phím tắt AI có thể thay đổi cách dân văn phòng làm việc?
2026-07-21 07:51

Hải Phòng kiến nghị sớm tuyển dụng bổ sung giáo viên đáp ứng năm học mới

GD&TĐ - Trước tình trạng thiếu giáo viên, cử tri Hải Phòng kiến nghị thành phố sớm bổ sung biên chế phù hợp với nhu cầu thực tế.

Hải Phòng kiến nghị sớm tuyển dụng bổ sung giáo viên đáp ứng năm học mới
2026-07-21 07:50

Kết nối toàn diện với doanh nghiệp, trường CĐ đạt gần 100% sinh viên có việc làm

GD&TĐ - Chiều 20/7, Trường CĐ Việt Mỹ Hà Nội - thành viên Tập đoàn Giáo dục EQuest tổ chức lễ tốt nghiệp hệ cao đẳng cho sinh viên khóa K23.

Kết nối toàn diện với doanh nghiệp, trường CĐ đạt gần 100% sinh viên có việc làm
2026-07-21 07:50

Tiếp nhận và bổ nhiệm PGS.TS Phạm Quốc Thành làm Hiệu trưởng Trường ĐH Thái Bình

GD&TĐ - Sáng 20/7, UBND tỉnh Hưng Yên tổ chức hội nghị công bố quyết định tiếp nhận và bổ nhiệm Hiệu trưởng Trường Đại học Thái Bình.

Tiếp nhận và bổ nhiệm PGS.TS Phạm Quốc Thành làm Hiệu trưởng Trường ĐH Thái Bình
2026-07-21 07:49

Điều kiện chuyển từ nhân viên thiết bị trường học sang văn thư

GD&TĐ - Độc giả đặt câu hỏi về điều kiện chuyển từ nhân viên thiết bị trường học sang văn thư.

Điều kiện chuyển từ nhân viên thiết bị trường học sang văn thư