Điểm hẹn Cầu Giấy – bí quyết giúp phụ huynh đồng hành cùng con
2025/08/11 11:35
GD&TĐ - Ngày 10/8, Trường THCS Cầu Giấy (phường Yên Hòa, Hà Nội) tổ chức chương trình “Điểm hẹn Cầu Giấy” dành riêng cho cha mẹ học sinh khối 6.
Cùng đồng hành với học sinh
Mở đầu chương trình, Hiệu trưởng Trường THCS Cầu Giấy - Lưu Văn Thông đã chia sẻ về hình ảnh đoàn tàu với quan điểm nhà trường và phụ huynh cùng đồng hành như hai đường ray giúp đoàn tàu - học sinh về đích.
Hiệu trưởng nhấn mạnh, khi phụ huynh chọn Trường THCS Cầu Giấy tin tưởng gửi gắm con em học tập thì cả nhà trường và phụ huynh cùng có những "người con chung" - đấy chính là “đoàn tàu” như hình ảnh.
"Các thầy cô gọi học sinh là con, phụ huynh cũng như thế và tàu chạy trên hai đường ray (nhà trường và gia đình). Để đoàn tàu, hay chính là các con đi được đến bến bờ thành công và hạnh phúc thì hai đường ray này phải song song, song hành với nhau đi cùng về một hướng. Nếu như hai đường ray không song hành với nhau thì thật khó để con chúng ta có thể đi được đến đích như mỗi gia đình mong muốn…”- vị Hiệu trưởng bày tỏ.
Đồng thời chia sẻ, về câu nói rất quen thuộc của hầu hết các phụ huynh luôn nói với các thầy cô và nhà trường là “Trăm sự nhờ các thầy cô và nhà trường", hiệu trưởng nói: “Hôm nay chúng tôi chỉ dám nhận với phụ huynh là năm mươi sự thôi, năm mươi sự còn lại nhờ vào các anh chị phụ huynh. Trong 4 năm học tới tại Trường THCS Cầu Giấy, nhà trường và gia đình cùng nhau song hành để làm sao con chúng ta có được đích đến thật thành công như các anh chị mong muốn…”
Hiệu trưởng Trường THCS Cầu Giấy - Lưu Văn Thông chia sẻ với phụ huynh học sinh.
Hiệu trưởng Trường THCS Cầu Giấy tin tưởng, có thể mỗi gia đình với những định hướng khác nhau cho các con, nhưng tựu trung lại đều là những điều tốt nhất cho các em để làm sao các em có thể phát triển được.
“Các em học sinh đã vượt qua rất nhiều bạn vào trường là niềm tự hào của gia đình. Có những em đỗ rất nhiều trường, sau đó mới chọn bến đỗ là THCS Cầu Giấy. Niềm tự hào, cảm xúc ấy nếu chúng ta không quan sát kỹ, không để ý không giữ nhịp học tập cho các em thì có thể các em không phải là người đứng đầu nữa, mặc dù đầu vào các em đang ở nhóm cao mà trong quá trình học mà không tiếp tục cố gắng, thời gian nghỉ lâu sẽ tụt dần, tụt dần…”- vị Hiệu trưởng lưu ý tới phụ huynh.
Chia sẻ niềm vui và kinh nghiệm đồng hành cùng con trong 4 năm học, chị Hoàng Như Yến (phụ huynh học sinh Hứa Quỳnh Bảo – Thủ khoa kép chuyên Anh niên khóa 2021 -2025) cho biết, Quỳnh Bảo không phải Thủ khoa đầu vào, cũng không phải tốp điểm cao trong nhóm trên đầu vào lớp 6 của trường nhưng qua 4 năm phấn đấu thì trở thành Thủ khoa kép đầu ra.
“Muốn đồng hành, quan tâm bất cứ yếu tố gì đi chăng nữa thì một trong những cái khó nhất làm của phụ huynh là phải dành thời gian cho con, nhất là giai đoạn đầu con bước vào THCS…”- chị Yến chia sẻ.
Hiệu trưởng Lưu Văn Thông cũng lưu ý, một trong những thay đổi cấp THCS đối với học sinh là thay đổi tâm sinh lý, vì vậy, phụ huynh phải quan sát và đồng hành chia sẻ.
“Khi thay đổi tâm lý, có bạn nói ra có những bạn không có thói quen chia sẻ với gia đình. Không nói ra nhưng các em lại âm thầm suy nghĩ và chịu đựng làm, mà không được bố mẹ để ý nên cái đó các phụ huynh phải dành thời gian quan tâm, chia sẻ dù công việc nhiều và thời gian có hạn.
Đồng hành… không phải là hô khẩu hiệu
Với 36 năm đứng trên bục giảng và làm công tác chủ nhiệm, cô Hoàng Thị Xuân – giáo viên môn Toán (Trường THCS Cầu Giấy) nhấn mạnh tới việc phụ huynh dành thời gian cho học sinh.
Cô Hoàng Thị Xuân – giáo viên môn Toán (Trường THCS Cầu Giấy) chia sẻ.
Theo cô Xuân, đồng hành và chia sẻ giúp học sinh sớm bắt nhịp học tập. Phụ huynh cố gắng đồng hành từ những việc nhỏ nhất, càng tỷ mỉ bao nhiêu thì càng tốt. Bởi theo cô Xuân, trẻ sẽ nó thay đổi theo tuần, tuần này rất tốt nhưng sang tuần sau có thể chểnh mảng, nếu các phụ huynh lơ là và khẳng định ngày trước con ở Tiểu học rất ngoan mà lên THCS lại nghịch - đó là sự phát triển bình thường của các em mà phụ huynh phải uốn nắn từng ngày.
“Tôi thấy được những cha mẹ còn đi đón con không muốn để các bác xe ôm đưa đón - để làm gì? Để trên đường về chia sẻ với con, để con thổ lộ ngày hôm nay có những gì, từ đó mình tháo gỡ những tâm lý giai đoạn đầu THCS. Phụ huynh thường xuyên kiểm tra trong cặp các con có những gì, từ những vật nhọn hay những gì đó khác lạ để kịp thời điều chỉnh. Tôi nghĩ rằng đồng hành là như vậy, đồng hành là chúng ta tỉ mỉ chứ không chỉ hô hào: Đồng hành với các con, làm bạn cùng con... Tôi nghĩ rằng càng tỉ mỉ bao nhiêu với các con thì càng tốt…” - cô Xuân nói.
Cô Xuân tin tưởng, phụ huynh đã tin yêu Trường THCS Cầu Giấy - đấy là điểm cộng để mọi việc khó khăn phụ huynh học sinh sẽ cùng vượt qua, sớm các em bắt nhịp học tập tốt ngay từ những ngày đầu.
Quang cảnh chương trình.
Còn cô Nguyễn Thị Anh Đào – giáo viên môn Ngữ văn (Trường THCS Cầu Giấy) chia sẻ kinh nghiệm giúp học sinh khối 6 hòa nhập với môi trường học tập và các bạn mới.
Nữ giáo viên cho hay, Trường THCS Cầu Giấy với môi trường giáo dục cởi mở, học sinh được tôn trọng sự khác biệt, quá trình đồng hành cùng con thì phụ huynh cũng cần kiên nhẫn.
“Mỗi học sinh THCS Cầu Giấy sẽ có một đặc điểm tính cách riêng, hầu hết các em vào đây rất là giỏi, tích cực, tự tin và hướng ngoại, nhưng cũng có bạn hướng nội. Vậy thì rất cần sự bình tĩnh và kiên nhẫn của bố mẹ, chúng ta không nên vội vàng thúc con nhanh chóng hòa nhập.
Thay vì nhấn mạnh, con đến trường phải thế này, phải thế kia thì bố mẹ cần kiên nhẫn có thể dùng những từ: Bố/mẹ nghĩ con thử làm thế này xem thế nào? Bố/mẹ nghĩ con nên làm thế này… những động viên nhỏ sẽ giúp con biết cách điều chỉnh và thích nghi, hòa nhập với thầy cô, các bạn…”- nữ giáo viên chia sẻ.
Giáo viên Nguyễn Thị Anh Đào chia sẻ kinh nghiệm đồng hành cùng con với phụ huynh tại chương trình.
Cô giáo Nguyễn Thị Anh Đào cũng nhấn mạnh về ấn tượng ban đầu, tiết học đầu tiên. Theo cô giáo, tiết học đầu tiên cần tạo ra một không khí học tập cởi mở, gần gũi, để các em nhanh chóng bắt nhịp với cô và làm quen với các bạn. Tiết học đầu tiên của cô năm nay với 3 hoạt động (xây dựng nguyên tắc trong giờ học, tìm hiểu ý nghĩa môn học và hoạt động giao lưu chia sẻ).
“Đơn cử, về xây dựng nguyên tắc trong giờ học, tôi không đưa ra nguyên tắc và cũng không hỏi các em nên làm gì và hãy làm gì. Tôi cho các em tìm nguyên tắc bắt đầu từ chữ T và các em đã tìm ra rất nhiều từ. Tiếp đó, tôi cho mỗi nhóm chọn ra một nguyên tắc mà theo các em là quan trọng nhất để trong giờ học hiệu quả và lý giải tại sao lựa chọn nguyên tắc đó. Cuối cùng chúng tôi chọn ra được 5 nguyên tắc và nghĩ rằng đó là những nguyên tắc có thể áp dụng với tất cả các giờ học gồm: tự giác, tập trung, tích cực, tôn trọng và trách nhiệm…” – cô giáo Nguyễn Thị Anh Đào chia sẻ.
Trường THCS Cầu Giấy hoạt động theo mô hình chất lượng cao và song bằng quốc tế, là nơi đào tạo học sinh giỏi cho quận Cầu Giấy cũ và TP Hà Nội. “Với những định hướng học tập tốt, cơ sở vật chất hiện đại của Thủ đô. Tại đây các em học sinh có cơ hội tiếp cận nhiều với cuộc thi, hoạt động để phát triển toàn diện từ năng khiếu đến các giải về văn hóa, phụ huynh yên tâm để đồng hành cùng các con… - Hiệu trưởng Lưu Văn Thông cho biết.
Đại biểu, phụ huynh dự chương trình.
Cùng đồng hành với học sinh
Mở đầu chương trình, Hiệu trưởng Trường THCS Cầu Giấy - Lưu Văn Thông đã chia sẻ về hình ảnh đoàn tàu với quan điểm nhà trường và phụ huynh cùng đồng hành như hai đường ray giúp đoàn tàu - học sinh về đích.
Hiệu trưởng nhấn mạnh, khi phụ huynh chọn Trường THCS Cầu Giấy tin tưởng gửi gắm con em học tập thì cả nhà trường và phụ huynh cùng có những "người con chung" - đấy chính là “đoàn tàu” như hình ảnh.
"Các thầy cô gọi học sinh là con, phụ huynh cũng như thế và tàu chạy trên hai đường ray (nhà trường và gia đình). Để đoàn tàu, hay chính là các con đi được đến bến bờ thành công và hạnh phúc thì hai đường ray này phải song song, song hành với nhau đi cùng về một hướng. Nếu như hai đường ray không song hành với nhau thì thật khó để con chúng ta có thể đi được đến đích như mỗi gia đình mong muốn…”- vị Hiệu trưởng bày tỏ.
Đồng thời chia sẻ, về câu nói rất quen thuộc của hầu hết các phụ huynh luôn nói với các thầy cô và nhà trường là “Trăm sự nhờ các thầy cô và nhà trường", hiệu trưởng nói: “Hôm nay chúng tôi chỉ dám nhận với phụ huynh là năm mươi sự thôi, năm mươi sự còn lại nhờ vào các anh chị phụ huynh. Trong 4 năm học tới tại Trường THCS Cầu Giấy, nhà trường và gia đình cùng nhau song hành để làm sao con chúng ta có được đích đến thật thành công như các anh chị mong muốn…”
Hiệu trưởng Trường THCS Cầu Giấy - Lưu Văn Thông chia sẻ với phụ huynh học sinh.
Hiệu trưởng Trường THCS Cầu Giấy tin tưởng, có thể mỗi gia đình với những định hướng khác nhau cho các con, nhưng tựu trung lại đều là những điều tốt nhất cho các em để làm sao các em có thể phát triển được.
“Các em học sinh đã vượt qua rất nhiều bạn vào trường là niềm tự hào của gia đình. Có những em đỗ rất nhiều trường, sau đó mới chọn bến đỗ là THCS Cầu Giấy. Niềm tự hào, cảm xúc ấy nếu chúng ta không quan sát kỹ, không để ý không giữ nhịp học tập cho các em thì có thể các em không phải là người đứng đầu nữa, mặc dù đầu vào các em đang ở nhóm cao mà trong quá trình học mà không tiếp tục cố gắng, thời gian nghỉ lâu sẽ tụt dần, tụt dần…”- vị Hiệu trưởng lưu ý tới phụ huynh.
Chia sẻ niềm vui và kinh nghiệm đồng hành cùng con trong 4 năm học, chị Hoàng Như Yến (phụ huynh học sinh Hứa Quỳnh Bảo – Thủ khoa kép chuyên Anh niên khóa 2021 -2025) cho biết, Quỳnh Bảo không phải Thủ khoa đầu vào, cũng không phải tốp điểm cao trong nhóm trên đầu vào lớp 6 của trường nhưng qua 4 năm phấn đấu thì trở thành Thủ khoa kép đầu ra.
“Muốn đồng hành, quan tâm bất cứ yếu tố gì đi chăng nữa thì một trong những cái khó nhất làm của phụ huynh là phải dành thời gian cho con, nhất là giai đoạn đầu con bước vào THCS…”- chị Yến chia sẻ.
Hiệu trưởng Lưu Văn Thông cũng lưu ý, một trong những thay đổi cấp THCS đối với học sinh là thay đổi tâm sinh lý, vì vậy, phụ huynh phải quan sát và đồng hành chia sẻ.
“Khi thay đổi tâm lý, có bạn nói ra có những bạn không có thói quen chia sẻ với gia đình. Không nói ra nhưng các em lại âm thầm suy nghĩ và chịu đựng làm, mà không được bố mẹ để ý nên cái đó các phụ huynh phải dành thời gian quan tâm, chia sẻ dù công việc nhiều và thời gian có hạn.
Đồng hành… không phải là hô khẩu hiệu
Với 36 năm đứng trên bục giảng và làm công tác chủ nhiệm, cô Hoàng Thị Xuân – giáo viên môn Toán (Trường THCS Cầu Giấy) nhấn mạnh tới việc phụ huynh dành thời gian cho học sinh.
Cô Hoàng Thị Xuân – giáo viên môn Toán (Trường THCS Cầu Giấy) chia sẻ.
Theo cô Xuân, đồng hành và chia sẻ giúp học sinh sớm bắt nhịp học tập. Phụ huynh cố gắng đồng hành từ những việc nhỏ nhất, càng tỷ mỉ bao nhiêu thì càng tốt. Bởi theo cô Xuân, trẻ sẽ nó thay đổi theo tuần, tuần này rất tốt nhưng sang tuần sau có thể chểnh mảng, nếu các phụ huynh lơ là và khẳng định ngày trước con ở Tiểu học rất ngoan mà lên THCS lại nghịch - đó là sự phát triển bình thường của các em mà phụ huynh phải uốn nắn từng ngày.
“Tôi thấy được những cha mẹ còn đi đón con không muốn để các bác xe ôm đưa đón - để làm gì? Để trên đường về chia sẻ với con, để con thổ lộ ngày hôm nay có những gì, từ đó mình tháo gỡ những tâm lý giai đoạn đầu THCS. Phụ huynh thường xuyên kiểm tra trong cặp các con có những gì, từ những vật nhọn hay những gì đó khác lạ để kịp thời điều chỉnh. Tôi nghĩ rằng đồng hành là như vậy, đồng hành là chúng ta tỉ mỉ chứ không chỉ hô hào: Đồng hành với các con, làm bạn cùng con... Tôi nghĩ rằng càng tỉ mỉ bao nhiêu với các con thì càng tốt…” - cô Xuân nói.
Cô Xuân tin tưởng, phụ huynh đã tin yêu Trường THCS Cầu Giấy - đấy là điểm cộng để mọi việc khó khăn phụ huynh học sinh sẽ cùng vượt qua, sớm các em bắt nhịp học tập tốt ngay từ những ngày đầu.
Quang cảnh chương trình.
Còn cô Nguyễn Thị Anh Đào – giáo viên môn Ngữ văn (Trường THCS Cầu Giấy) chia sẻ kinh nghiệm giúp học sinh khối 6 hòa nhập với môi trường học tập và các bạn mới.
Nữ giáo viên cho hay, Trường THCS Cầu Giấy với môi trường giáo dục cởi mở, học sinh được tôn trọng sự khác biệt, quá trình đồng hành cùng con thì phụ huynh cũng cần kiên nhẫn.
“Mỗi học sinh THCS Cầu Giấy sẽ có một đặc điểm tính cách riêng, hầu hết các em vào đây rất là giỏi, tích cực, tự tin và hướng ngoại, nhưng cũng có bạn hướng nội. Vậy thì rất cần sự bình tĩnh và kiên nhẫn của bố mẹ, chúng ta không nên vội vàng thúc con nhanh chóng hòa nhập.
Thay vì nhấn mạnh, con đến trường phải thế này, phải thế kia thì bố mẹ cần kiên nhẫn có thể dùng những từ: Bố/mẹ nghĩ con thử làm thế này xem thế nào? Bố/mẹ nghĩ con nên làm thế này… những động viên nhỏ sẽ giúp con biết cách điều chỉnh và thích nghi, hòa nhập với thầy cô, các bạn…”- nữ giáo viên chia sẻ.
Giáo viên Nguyễn Thị Anh Đào chia sẻ kinh nghiệm đồng hành cùng con với phụ huynh tại chương trình.
Cô giáo Nguyễn Thị Anh Đào cũng nhấn mạnh về ấn tượng ban đầu, tiết học đầu tiên. Theo cô giáo, tiết học đầu tiên cần tạo ra một không khí học tập cởi mở, gần gũi, để các em nhanh chóng bắt nhịp với cô và làm quen với các bạn. Tiết học đầu tiên của cô năm nay với 3 hoạt động (xây dựng nguyên tắc trong giờ học, tìm hiểu ý nghĩa môn học và hoạt động giao lưu chia sẻ).
“Đơn cử, về xây dựng nguyên tắc trong giờ học, tôi không đưa ra nguyên tắc và cũng không hỏi các em nên làm gì và hãy làm gì. Tôi cho các em tìm nguyên tắc bắt đầu từ chữ T và các em đã tìm ra rất nhiều từ. Tiếp đó, tôi cho mỗi nhóm chọn ra một nguyên tắc mà theo các em là quan trọng nhất để trong giờ học hiệu quả và lý giải tại sao lựa chọn nguyên tắc đó. Cuối cùng chúng tôi chọn ra được 5 nguyên tắc và nghĩ rằng đó là những nguyên tắc có thể áp dụng với tất cả các giờ học gồm: tự giác, tập trung, tích cực, tôn trọng và trách nhiệm…” – cô giáo Nguyễn Thị Anh Đào chia sẻ.
Trường THCS Cầu Giấy hoạt động theo mô hình chất lượng cao và song bằng quốc tế, là nơi đào tạo học sinh giỏi cho quận Cầu Giấy cũ và TP Hà Nội. “Với những định hướng học tập tốt, cơ sở vật chất hiện đại của Thủ đô. Tại đây các em học sinh có cơ hội tiếp cận nhiều với cuộc thi, hoạt động để phát triển toàn diện từ năng khiếu đến các giải về văn hóa, phụ huynh yên tâm để đồng hành cùng các con… - Hiệu trưởng Lưu Văn Thông cho biết.
TPHCM tăng cường bảo đảm an toàn hệ thống cây xanh trước mùa mưa bão
GD&TĐ - Sở GD&ĐT TPHCM yêu cầu trường học rà soát hệ thống cây xanh, kịp thời xử lý những cây có nguy cơ gãy, đổ trước tình hình mùa mưa bão.
2026-09-25 10:16
Ngày hội Văn hóa dân tộc Mông lần thứ IV diễn ra tại Điện Biên từ ngày 9-11/10
GD&TĐ - Ngày hội Văn hóa dân tộc Mông lần thứ IV diễn ra từ ngày 9-11/10 tại Điện Biên, với sự tham gia của 11 tỉnh và chuỗi hoạt động văn hóa, trải nghiệm đặc sắc.
2026-09-25 10:15
Tạo sân chơi bổ ích cho trẻ em từ mô hình Trại Thu
GD&TĐ - Tham gia Trại Thu và Tết Trung thu năm 2026, các em học sinh được trải nghiệm nhiều hoạt động bổ ích, ý nghĩa và đạo lý "uống nước nhớ nguồn".
2026-09-25 10:15
Hiện thực hóa ước mơ học tập nơi vùng phên dậu
GD&TĐ - Học tại ngôi trường hiện đại giúp học sinh vùng miền núi, đồng bào dân tộc thiểu số tại TP Huế có cơ hội vươn lên, giảm nghèo trong tương lai.
2026-09-25 10:14
Thứ trưởng Lê Quân trực tiếp động viên thí sinh chinh phục đấu trường kỹ năng
GD&TĐ - Việc lãnh đạo Bộ trực tiếp đến khu thi, gặp gỡ và động viên đã góp phần tiếp thêm sức mạnh cho các thí sinh tham gia Kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới.
2026-09-25 10:13
Việt Nam - Canada mở rộng hợp tác giáo dục trong khuôn khổ Đối tác Chiến lược
GD&TĐ - Hợp tác giáo dục và đào tạo là một trong những lĩnh vực có quan hệ gắn bó giữa Việt Nam và Canada.
2026-09-25 10:13
Những trải nghiệm quý giá của thí sinh Việt Nam tại sân chơi kỹ năng thế giới
GD&TĐ - Quá trình thi đấu giúp các thí sinh nhận diện rõ hơn những điểm cần phát huy, đồng thời hoàn thiện từ kỹ năng, ngoại ngữ đến tâm lý thi đấu.
2026-09-25 10:11
Báo GD&TĐ tập huấn ứng dụng báo chí dữ liệu trong sản xuất tác phẩm báo chí
GD&TĐ - Ngày 25/9, Chi hội Nhà báo Báo Giáo dục và Thời đại tổ chức tập huấn “Ứng dụng báo chí dữ liệu trong sản xuất tác phẩm báo chí”.
2026-09-25 10:10
Bộ GD&ĐT lấy ý kiến về dự thảo kết quả tổng rà soát hệ thống pháp luật giáo dục
GD&TĐ - Kết quả tổng rà soát hệ thống văn bản quy phạm pháp luật nhằm nhận diện những quy định còn bất cập, chồng chéo và đề xuất hướng hoàn thiện.
2026-09-25 10:09
Đặt nền móng giáo dục từ những lớp học vùng khó
GD&TĐ - Từ những điểm trường giữa núi cao, nơi điều kiện kinh tế còn khó khăn, Tuyên Quang đang từng bước mở rộng cơ hội đến trường cho trẻ 3–5 tuổi.
