Hưng Yên đặt mục tiêu hết năm học 2025-2026, 100% giáo viên phát âm chuẩn L-N

GD&TĐ - Hơn 2.100 cán bộ, giáo viên tham gia hội thảo Nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động sửa lỗi phát âm nhầm lẫn L-N trong cơ sở giáo dục mầm non.



Ngày 18/1, Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên tổ chức hội thảo Nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động sửa lỗi phát âm nhầm lẫn 2 phụ âm đầu L-N trong cơ sở giáo dục mầm non.

Chương trình được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến tại 20 điểm cầu, với sự tham gia của trên 2.100 cán bộ quản lý, giáo viên mầm non trên địa bàn toàn tỉnh.



Phát biểu khai mạc, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên Phạm Đồng Thụy cho biết, thời gian qua, các cơ sở GDMN trong toàn tỉnh đã đồng loạt tổ chức phát động phong trào khắc phục tình trạng phát âm nhầm lẫn 2 phụ âm đầu L-N cho cán bộ, giáo viên, trẻ em.

Theo ông Thụy, tính đến tháng 12/2025, toàn cấp học có 6.418 cán bộ, giáo viên phát âm nhầm lẫn L-N (chiếm 51%); số người báo cáo đã sửa được là 4.194 (đạt 65,3%); số người chưa sửa được là 2.224 (chiếm 34,7%).



Để tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên yêu cầu các đơn vị tiếp tục triển khai đồng bộ giải pháp, quyết tâm hoàn thành mục tiêu: Đến hết năm học 2025-2026, 100% cán bộ, giáo viên trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Hưng Yên phát âm đúng, chuẩn 2 phụ âm đầu L-N. Hiệu trưởng các nhà trường chịu trách nhiệm trước lãnh đạo Sở trong việc thực hiện mục tiêu này.



Bên cạnh đó, ông Thụy đề nghị các đơn vị đẩy mạnh tuyên truyền, đa dạng nội dung, hình thức rèn phát âm và sửa lỗi phát âm cho trẻ nhằm nâng cao nhận thức và trách nhiệm của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên về vai trò của việc sử dụng ngôn ngữ chuẩn tiếng Việt.

“Công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng cần được chú trọng, lồng ghép việc luyện phát âm chuẩn vào các hoạt động giáo dục và sinh hoạt hằng ngày. Giáo viên phải là 'mẫu ngôn ngữ' chuẩn mọi lúc, mọi nơi, đồng thời phối hợp chặt chẽ với phụ huynh để rèn luyện cho trẻ cả ở trường lẫn tại gia đình, tạo sức lan tỏa trong cộng đồng", Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên nhấn mạnh.



Tại hội thảo, TS. Lương Thị Hiền (Phó Trưởng khoa Ngữ văn, Trường đại học Sư phạm Hà Nội) đã cung cấp những kiến thức, phương pháp, kỹ thuật nhận diện, phát âm chuẩn 2 phụ âm đầu L-N; đồng thời hướng dẫn cán bộ quản lý, giáo viên cách sửa lỗi phát âm nhầm lẫn 2 phụ âm đầu L-N cho trẻ mầm non.

Các đại biểu cũng trao đổi, thảo luận chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn về các giải pháp nâng cao chất lượng sửa lỗi phát âm trong cơ sở giáo dục mầm non.



Ngày 18/1, Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên tổ chức hội thảo Nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động sửa lỗi phát âm nhầm lẫn 2 phụ âm đầu L-N trong cơ sở giáo dục mầm non.

Chương trình được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến tại 20 điểm cầu, với sự tham gia của trên 2.100 cán bộ quản lý, giáo viên mầm non trên địa bàn toàn tỉnh.



Phát biểu khai mạc, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên Phạm Đồng Thụy cho biết, thời gian qua, các cơ sở GDMN trong toàn tỉnh đã đồng loạt tổ chức phát động phong trào khắc phục tình trạng phát âm nhầm lẫn 2 phụ âm đầu L-N cho cán bộ, giáo viên, trẻ em.

Theo ông Thụy, tính đến tháng 12/2025, toàn cấp học có 6.418 cán bộ, giáo viên phát âm nhầm lẫn L-N (chiếm 51%); số người báo cáo đã sửa được là 4.194 (đạt 65,3%); số người chưa sửa được là 2.224 (chiếm 34,7%).



Để tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên yêu cầu các đơn vị tiếp tục triển khai đồng bộ giải pháp, quyết tâm hoàn thành mục tiêu: Đến hết năm học 2025-2026, 100% cán bộ, giáo viên trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Hưng Yên phát âm đúng, chuẩn 2 phụ âm đầu L-N. Hiệu trưởng các nhà trường chịu trách nhiệm trước lãnh đạo Sở trong việc thực hiện mục tiêu này.



Bên cạnh đó, ông Thụy đề nghị các đơn vị đẩy mạnh tuyên truyền, đa dạng nội dung, hình thức rèn phát âm và sửa lỗi phát âm cho trẻ nhằm nâng cao nhận thức và trách nhiệm của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên về vai trò của việc sử dụng ngôn ngữ chuẩn tiếng Việt.

“Công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng cần được chú trọng, lồng ghép việc luyện phát âm chuẩn vào các hoạt động giáo dục và sinh hoạt hằng ngày. Giáo viên phải là 'mẫu ngôn ngữ' chuẩn mọi lúc, mọi nơi, đồng thời phối hợp chặt chẽ với phụ huynh để rèn luyện cho trẻ cả ở trường lẫn tại gia đình, tạo sức lan tỏa trong cộng đồng", Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên nhấn mạnh.



Tại hội thảo, TS. Lương Thị Hiền (Phó Trưởng khoa Ngữ văn, Trường đại học Sư phạm Hà Nội) đã cung cấp những kiến thức, phương pháp, kỹ thuật nhận diện, phát âm chuẩn 2 phụ âm đầu L-N; đồng thời hướng dẫn cán bộ quản lý, giáo viên cách sửa lỗi phát âm nhầm lẫn 2 phụ âm đầu L-N cho trẻ mầm non.

Các đại biểu cũng trao đổi, thảo luận chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn về các giải pháp nâng cao chất lượng sửa lỗi phát âm trong cơ sở giáo dục mầm non.