GD&TĐ - Đó là khẳng định của nhà thơ Đỗ Anh Vũ - Trưởng ban giám khảo vòng Chung khảo cuộc thi review sách “Thư đàm cổ nguyệt" 2025.
Ngày 13/9, tại Hà Nội diễn ra Lễ tổng kết trao giải cuộc thi review sách trực tuyến “Thư đàm cổ nguyệt” 2025 và tọa đàm “Hành trình Văn hóa đọc Việt”.
Cuộc thi do Ban tổ chức dự án Cổ Nguyệt Đường phát động nhằm lan tỏa, phát triển văn hóa đọc, khuyến khích thói quen đọc sách và nâng cao kỹ năng tư duy phản biện, viết lách cho cộng đồng.
Diễn ra từ ngày 13/7 đến 13/9/2025, cuộc thi đã thu hút đông đảo học sinh, sinh viên, giáo viên, nhà nghiên cứu và độc giả trẻ trên khắp cả nước tham gia.
Cuộc thi thu hút đông đảo học sinh, sinh viên, giáo viên, nhà nghiên cứu và độc giả tham gia.
Cuộc thi được tổ chức qua hai vòng. Ở vòng 1, thí sinh tự do lựa chọn những cuốn sách mình yêu thích để viết bài cảm nhận. Sang vòng 2, tất cả tập trung review truyện ký “Hồ Xuân Hương và Tôi” của tác giả Đông Di, đưa ra phân tích, đánh giá và gợi mở ý tưởng phát triển văn hóa đọc.
Chỉ trong hai tháng ngắn ngủi, Ban tổ chức đã nhận được hàng trăm bài dự thi, trong đó chọn lọc 84 bài tiêu biểu để đăng tải trên fanpage Cổ Nguyệt Đường. Nhiều bài viết thể hiện sự đầu tư công phu, sáng tạo, cho thấy góc nhìn đa dạng và tinh thần yêu sách sâu sắc. Từ đó, 30 thí sinh xuất sắc nhất được lựa chọn bước vào vòng Chung khảo.
Bạn Hoàng Thị Quyên, sinh viên khoa Việt Nam học - Trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2 đoạt giải Nhất cuộc thi.
Trong buổi tổng kết, nhà thơ Đỗ Anh Vũ – Trưởng ban giám khảo cho rằng, trong bối cảnh văn hóa đọc đang bị lấn át bởi nhiều loại hình giải trí, cuộc thi “Thư đàm cổ nguyệt” có ý nghĩa rất lớn khi khơi gợi tình yêu văn chương và giá trị truyền thống.
“Cuộc thi cũng chứng minh vẫn còn nhiều bạn trẻ giữ được tình yêu với sách, với văn học cùng những giá trị kinh điển của cha ông. Các bạn đã đón đọc cuốn truyện ký “Hồ Xuân Hương và Tôi” của tác giả Đông Di bằng một tình cảm say mê, trân trọng”, nhà thơ Đỗ Anh Vũ nhấn mạnh.
Bạn Mai Lê Kỳ Duyên, học sinh lớp 11A6 - Trường THPT Đống Đa (Hà Nội) đoạt giải Nhì - và là thí sinh nhỏ tuổi nhất.
Công tác truyền thông cũng được triển khai rộng rãi trên mạng xã hội và các buổi tọa đàm, giao lưu trực tuyến với tác giả, dịch giả, nhà nghiên cứu. Nhờ đó, cuộc thi không chỉ dừng lại ở một sân chơi viết lách mà đã trở thành sự kiện văn hóa đọc có sức lan tỏa mạnh mẽ.
Kết quả, Ban giám khảo đã trao 1 giải Nhất, 2 giải Nhì, 4 giải Ba, 5 giải Khuyến khích và vinh danh 3 cá nhân có nhiều lượt tương tác ở vòng thi đầu.
Nhà thơ Đỗ Anh Vũ (trái) và Dịch giả - chuyên gia khuyến đọc Nguyễn Quốc Vương tại toạ đàm.
Theo bà Nguyễn Ngọc Anh - phụ trách dự án Cổ Nguyệt Đường, từ thành công của mùa thi đầu tiên, mong muốn dự án sẽ thành hoạt động thường niên, mở ra cơ hội cho các thế hệ bạn đọc kết nối, chia sẻ tri thức, góp phần xây dựng xã hội học tập và phát triển bền vững.
Cổ Nguyệt Đường được sáng lập bởi những người yêu văn chương và mến mộ nữ sĩ Hồ Xuân Hương, lấy cảm hứng từ các “salon văn học” xưa – nơi tao nhân mặc khách gặp gỡ, đàm luận và nuôi dưỡng ý tưởng sáng tạo. Dự án không chỉ hướng đến cộng đồng yêu văn học, mà còn mong muốn khơi dậy tinh thần phản biện, cảm thụ sâu sắc và rèn luyện kỹ năng viết trong giới trẻ.
Ngày 13/9, tại Hà Nội diễn ra Lễ tổng kết trao giải cuộc thi review sách trực tuyến “Thư đàm cổ nguyệt” 2025 và tọa đàm “Hành trình Văn hóa đọc Việt”.
Cuộc thi do Ban tổ chức dự án Cổ Nguyệt Đường phát động nhằm lan tỏa, phát triển văn hóa đọc, khuyến khích thói quen đọc sách và nâng cao kỹ năng tư duy phản biện, viết lách cho cộng đồng.
Diễn ra từ ngày 13/7 đến 13/9/2025, cuộc thi đã thu hút đông đảo học sinh, sinh viên, giáo viên, nhà nghiên cứu và độc giả trẻ trên khắp cả nước tham gia.
Cuộc thi thu hút đông đảo học sinh, sinh viên, giáo viên, nhà nghiên cứu và độc giả tham gia.
Cuộc thi được tổ chức qua hai vòng. Ở vòng 1, thí sinh tự do lựa chọn những cuốn sách mình yêu thích để viết bài cảm nhận. Sang vòng 2, tất cả tập trung review truyện ký “Hồ Xuân Hương và Tôi” của tác giả Đông Di, đưa ra phân tích, đánh giá và gợi mở ý tưởng phát triển văn hóa đọc.
Chỉ trong hai tháng ngắn ngủi, Ban tổ chức đã nhận được hàng trăm bài dự thi, trong đó chọn lọc 84 bài tiêu biểu để đăng tải trên fanpage Cổ Nguyệt Đường. Nhiều bài viết thể hiện sự đầu tư công phu, sáng tạo, cho thấy góc nhìn đa dạng và tinh thần yêu sách sâu sắc. Từ đó, 30 thí sinh xuất sắc nhất được lựa chọn bước vào vòng Chung khảo.
Bạn Hoàng Thị Quyên, sinh viên khoa Việt Nam học - Trường ĐH Sư phạm Hà Nội 2 đoạt giải Nhất cuộc thi.
Trong buổi tổng kết, nhà thơ Đỗ Anh Vũ – Trưởng ban giám khảo cho rằng, trong bối cảnh văn hóa đọc đang bị lấn át bởi nhiều loại hình giải trí, cuộc thi “Thư đàm cổ nguyệt” có ý nghĩa rất lớn khi khơi gợi tình yêu văn chương và giá trị truyền thống.
“Cuộc thi cũng chứng minh vẫn còn nhiều bạn trẻ giữ được tình yêu với sách, với văn học cùng những giá trị kinh điển của cha ông. Các bạn đã đón đọc cuốn truyện ký “Hồ Xuân Hương và Tôi” của tác giả Đông Di bằng một tình cảm say mê, trân trọng”, nhà thơ Đỗ Anh Vũ nhấn mạnh.
Bạn Mai Lê Kỳ Duyên, học sinh lớp 11A6 - Trường THPT Đống Đa (Hà Nội) đoạt giải Nhì - và là thí sinh nhỏ tuổi nhất.
Công tác truyền thông cũng được triển khai rộng rãi trên mạng xã hội và các buổi tọa đàm, giao lưu trực tuyến với tác giả, dịch giả, nhà nghiên cứu. Nhờ đó, cuộc thi không chỉ dừng lại ở một sân chơi viết lách mà đã trở thành sự kiện văn hóa đọc có sức lan tỏa mạnh mẽ.
Kết quả, Ban giám khảo đã trao 1 giải Nhất, 2 giải Nhì, 4 giải Ba, 5 giải Khuyến khích và vinh danh 3 cá nhân có nhiều lượt tương tác ở vòng thi đầu.
Nhà thơ Đỗ Anh Vũ (trái) và Dịch giả - chuyên gia khuyến đọc Nguyễn Quốc Vương tại toạ đàm.
Theo bà Nguyễn Ngọc Anh - phụ trách dự án Cổ Nguyệt Đường, từ thành công của mùa thi đầu tiên, mong muốn dự án sẽ thành hoạt động thường niên, mở ra cơ hội cho các thế hệ bạn đọc kết nối, chia sẻ tri thức, góp phần xây dựng xã hội học tập và phát triển bền vững.
Cổ Nguyệt Đường được sáng lập bởi những người yêu văn chương và mến mộ nữ sĩ Hồ Xuân Hương, lấy cảm hứng từ các “salon văn học” xưa – nơi tao nhân mặc khách gặp gỡ, đàm luận và nuôi dưỡng ý tưởng sáng tạo. Dự án không chỉ hướng đến cộng đồng yêu văn học, mà còn mong muốn khơi dậy tinh thần phản biện, cảm thụ sâu sắc và rèn luyện kỹ năng viết trong giới trẻ.
GD&TĐ - Phát triển giáo dục nghề nghiệp, mở rộng cơ hội học nghề, lập nghiệp và nâng cao thu nhập cho người dân được chú trọng tại xã Ea Kly, Đắk Lắk.
2026-07-20 09:44
Nỗ lực cung ứng đầy đủ sách giáo khoa trước thềm năm học mới
GD&TĐ - Sáng 20/7, Thứ trưởng Đoàn Trung Kiên chủ trì cuộc họp về tình hình cung ứng sách giáo khoa trước thềm năm học mới 2026-2027 và những năm tới.
2026-07-20 09:38
Đưa kỹ năng công dân số vào hoạt động giáo dục
GD&TĐ - Nhiều trường học tại Đà Nẵng đưa kỹ năng công dân số vào hoạt động giáo dục thông qua các chuyên đề, câu lạc bộ và hoạt động trải nghiệm.
2026-07-20 09:37
Bảo vệ học sinh, sinh viên trên môi trường mạng: Giáo dục kỹ năng số từ lớp học
GD&TĐ - Trước những nguy cơ từ không gian mạng, nhiều trường học tại Ninh Bình đang đẩy mạnh giáo dục kỹ năng số, giúp học sinh nhận diện rủi ro, sử dụng Internet an toàn và hình thành văn hóa ứng xử văn minh trên môi trường số.
2026-07-20 09:36
Việt Nam giành 4 Huy chương Vàng tại Olympic Hóa học quốc tế 2026
GD&TĐ - Đội tuyển Việt Nam giành 4 Huy chương Vàng tại Olympic Hóa học quốc tế 2026, đồng hạng Nhất về số lượng Huy chương Vàng với Trung Quốc và Ấn Độ
2026-07-20 09:35
Nóng trong tuần: Quyết liệt xử lý gian lận thi cử; hoàn thành đăng ký xét tuyển đại học
GD&TĐ - Quyết liệt xử lý gian lận thi cử; thí sinh hoàn thành đăng ký xét tuyển ĐH 2026 là 2 trong số các thông tin giáo dục nổi bật tuần qua.
2026-07-20 09:34
133 đội thi tranh tài tại Hội thi Tiếng hát Chú ve con năm 2026
GD&TĐ - Hội thi Tiếng hát Chú ve con TPHCM năm 2026 tạo sân chơi nghệ thuật, góp phần giáo dục toàn diện và bồi dưỡng tình yêu quê hương.
2026-07-20 09:33
Khi lịch sử chạm tới trái tim học sinh
GD&TĐ - Thay vì truyền đạt kiến thức trên lớp, nhiều cơ sở giáo dục đã và đang đưa lịch sử đến gần người học bằng những hoạt động trực quan, giàu cảm xúc.
2026-07-20 09:31
Mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục nghề nghiệp trong môi trường số
GD&TĐ - Đa dạng phương thức đào tạo mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục nghề nghiệp, song đòi hỏi đầu tư đồng bộ để hiện thực hóa trên nền tảng số.
2026-07-18 01:20
Trường ĐH Cửu Long đồng hành thí sinh 2k8 'hiểu đúng mình, chọn đúng ngành'
GD&TĐ - Không chỉ giúp thí sinh 2k8 chọn đúng ngành nghề, chuyên gia Trường ĐH Cửu Long còn giúp các em hiểu rõ hành trình học tập sắp tới.