An Giang biểu dương, khen thưởng 72 giáo viên Tổng phụ trách Đội giỏi

2025/06/18 17:18

GD&TĐ - Sở GD&ĐT tỉnh An Giang tổng kết, khen thưởng Hội thi giáo viên làm Tổng phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh cấp tỉnh, năm học 2024 - 2025.


Sáng 18/6, Sở GD&ĐT tỉnh An Giang phối hợp Tỉnh đoàn tổ chức Lễ tổng kết, trao khen thưởng giáo viên làm Tổng phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh giỏi cấp tỉnh năm học 2024 - 2025.
Đại biểu và giáo viên TPT Đội tham dự lễ tổng kết hội thi. Ảnh: Trọng Nhân.

Hội thi diễn ra trong 3 ngày từ 10 – 12/6, thu hút 73 giáo viên làm Tổng phụ trách Đội tiêu biểu đến từ các trường Tiểu học và THCS trên địa bàn 11 huyện, thị xã, thành phố trong tỉnh tham gia thể hiện tài năng với chủ đề: “Đoàn kết – Sáng tạo – Tận tâm – Cống hiến”.
Ông Võ Bình Thư - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh An Giang, Trưởng Ban tổ chức hội thi phát biểu tại buổi tổng kết. Ảnh: Trọng Nhân.

Phát biểu tại buổi lễ tổng kết, ông Võ Bình Thư - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh An Giang, Trưởng Ban tổ chức hội thi, cho biết: Hội thi năm nay không chỉ là dịp để tôn vinh năng lực chuyên môn, kỹ năng công tác và phẩm chất sư phạm của đội ngũ Tổng phụ trách Đội; mà còn là cơ hội để ngành Giáo dục An Giang nhìn lại, đánh giá chất lượng giáo viên làm công tác Đội ở cơ sở trong bối cảnh giáo dục đổi mới toàn diện theo tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW.
Hội thi là sự khơi nguồn, là động lực để mỗi chúng ta tiếp tục cùng vun đắp cho phong trào thiếu nhi ngày càng thiết thực, hiệu quả, gần gũi và đổi mới...
Ban tổ chức trao cờ lưu niệm các Phòng GD&ĐT tham dự hội thi. Ảnh: Trọng Nhân.

Ban tổ chức tặng hoa Ban Giám khảo hội thi. Ảnh: Trọng Nhân.

Theo đánh giá của Ban tổ chức, các phần thi thí sinh đều thể hiện được tư duy đổi mới, bám sát yêu cầu thực tiễn trường học, giải pháp có tính ứng dụng cao; thí sinh có sự am hiểu về lịch sử Đảng, Đoàn, Đội, lịch sử địa phương, có kiến thức tốt về chuyên môn nghiệp vụ đối với công tác thiếu nhi.
Phần lớn thí sinh thể hiện sự thành thạo các nghi thức Đội; thể hiện năng khiếu mang lại không khí vui tươi, sáng tạo, lan tỏa cảm hứng nghề nghiệp kiểm tra kiến thức và và gắn kết cộng đồng giáo viên Tổng phụ trách Đội trong toàn tỉnh.
Tại buổi tổng kết hội thi, có 72 giáo viên được công nhận “Giáo viên làm Tổng phụ trách chủ nhiệm lớp giỏi” cấp Tiểu học năm học 2024 – 2025. Ban tổ chức trao khen thưởng 15 giáo viên đạt giải A, 25 giáo viên đạt giải B và 32 giáo viên đạt giải C.
Trao khen thưởng giáo viên đạt giải A. Ảnh: Trọng Nhân.

Trao khen thưởng giáo viên đạt giải B. Ảnh: Trọng Nhân.

Trao khen thưởng giáo viên đạt giải C. Ảnh: Trọng Nhân.

Hội thi nhằm đánh giá năng lực, ghi nhận những đóng góp của đội ngũ giáo viên làm Tổng phụ trách Đội; đồng thời tạo điều kiện để các thầy cô giáo giao lưu, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm, tiếp tục phát huy vai trò nòng cốt trong công tác Đội và phong trào thiếu nhi trong nhà trường.
Qua hội thi góp phần tôn vinh những giáo viên tâm huyết, trách nhiệm với công tác Đội, tạo cơ hội và tiếp thêm động lực để đội ngũ Tổng phụ trách Đội tiếp tục cống hiến, đồng hành cùng thiếu nhi tỉnh nhà trên hành trình rèn luyện và trưởng thành.
Theo Trọng Nhân
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/06/18 13:55 (GMT+7)
2026-07-20 09:34

133 đội thi tranh tài tại Hội thi Tiếng hát Chú ve con năm 2026

GD&TĐ - Hội thi Tiếng hát Chú ve con TPHCM năm 2026 tạo sân chơi nghệ thuật, góp phần giáo dục toàn diện và bồi dưỡng tình yêu quê hương.

133 đội thi tranh tài tại Hội thi Tiếng hát Chú ve con năm 2026
2026-07-20 09:33

Khi lịch sử chạm tới trái tim học sinh

GD&TĐ - Thay vì truyền đạt kiến thức trên lớp, nhiều cơ sở giáo dục đã và đang đưa lịch sử đến gần người học bằng những hoạt động trực quan, giàu cảm xúc.

Khi lịch sử chạm tới trái tim học sinh
2026-07-20 09:32

Kiến tạo không gian văn hóa Việt Nam trên môi trường số

GD&TĐ - Từ bảo tồn di sản đến phát triển công nghiệp văn hóa, Nghị định 277/2026/NĐ-CP đặt nền móng xây dựng không gian văn hóa Việt Nam trên môi trường số.

Kiến tạo không gian văn hóa Việt Nam trên môi trường số
2026-07-20 09:31

Mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục nghề nghiệp trong môi trường số

GD&TĐ - Đa dạng phương thức đào tạo mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục nghề nghiệp, song đòi hỏi đầu tư đồng bộ để hiện thực hóa trên nền tảng số.

Mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục nghề nghiệp trong môi trường số
2026-07-18 01:20

Trường ĐH Cửu Long đồng hành thí sinh 2k8 'hiểu đúng mình, chọn đúng ngành'

GD&TĐ - Không chỉ giúp thí sinh 2k8 chọn đúng ngành nghề, chuyên gia Trường ĐH Cửu Long còn giúp các em hiểu rõ hành trình học tập sắp tới.

Trường ĐH Cửu Long đồng hành thí sinh 2k8 'hiểu đúng mình, chọn đúng ngành'
2026-07-18 01:19

Tăng cơ hội học tập quốc tế thông qua chương trình đào tạo chuyển tiếp

GD&TĐ - Chương trình đào tạo tại Khoa Quốc tế – Đại học Thái Nguyên mở ra cơ hội học tập quốc tế với lộ trình linh hoạt và chi phí hợp lý.

Tăng cơ hội học tập quốc tế thông qua chương trình đào tạo chuyển tiếp
2026-07-18 01:19

Cuộc thi 'Ngày mai trong mắt em' thắp sáng uớc mơ qua những trang viết

GD&TĐ - Hơn 48.000 bài dự thi từ học sinh, sinh viên cả nước với những câu chuyện về gia đình, nghị lực và ước mơ của thế hệ trẻ được lắng nghe và sẻ chia.

Cuộc thi 'Ngày mai trong mắt em' thắp sáng uớc mơ qua những trang viết
2026-07-18 01:18

TPHCM đồng bộ giải pháp đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

GD&TĐ - TPHCM ưu tiên phát triển đội ngũ giáo viên, huy động nguồn lực triển khai Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

TPHCM đồng bộ giải pháp đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
2026-07-18 01:17

Kết quả SEA-PLM 2024 gợi mở mục tiêu cho giáo dục tiểu học giai đoạn mới

GD&TĐ - Kết quả SEA-PLM 2024 mở ra định hướng quan trọng để giáo dục tiểu học nâng cao chất lượng, công bằng, phát triển bền vững trong giai đoạn tới.

Kết quả SEA-PLM 2024 gợi mở mục tiêu cho giáo dục tiểu học giai đoạn mới
2026-07-18 01:15

Tiêu chí xếp hạng đại học không mâu thuẫn với mục tiêu giáo dục

GD&TĐ - Tiêu chí xếp hạng là công cụ đo lường, cải tiến chất lượng, hiện thực hóa mục tiêu giáo dục và nâng cao giá trị phục vụ người học, xã hội.

Tiêu chí xếp hạng đại học không mâu thuẫn với mục tiêu giáo dục