Tuyên Quang: Tăng cường liên kết chuyên môn, nâng cao chất lượng ôn thi vào lớp 10

Thời điểm này, các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang đang tập trung triển khai nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học, đặc biệt là công tác ôn tập cho học sinh lớp 9 chuẩn bị bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT.

Trong bối cảnh đó, Cụm chuyên môn số 8 đã tổ chức chương trình hỗ trợ, trao đổi chuyên môn liên trường tại một số đơn vị vùng cao như Trường PTDTNT THCS và THPT Xín Mần và Trường PTDTNT THCS và THPT Hoàng Su Phì. Hoạt động mang ý nghĩa thiết thực, góp phần nâng cao hiệu quả ôn luyện, tạo điều kiện để học sinh được tiếp cận các phương pháp học tập phù hợp, sát với yêu cầu kỳ thi.

Sinh hoạt trao đổi chuyên môn giữa các đơn vị trường. (Ảnh: NTCC)

Với vai trò đơn vị Cụm trưởng, Trường PTDTNT THPT tỉnh Tuyên Quang chủ trì, điều phối các hoạt động chuyên môn như dự giờ, rút kinh nghiệm và sinh hoạt chuyên đề. Nội dung tập trung vào các môn học có tính quyết định trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 gồm: Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh, Khoa học Tự nhiên, Lịch sử và Hóa học.

Qua dự giờ các tiết dạy khối 9 tại hai đơn vị đăng cai, đoàn công tác ghi nhận sự nỗ lực, tâm huyết của đội ngũ giáo viên trong việc đổi mới phương pháp dạy học. Nhiều tiết học chú trọng rèn luyện kỹ năng làm bài, củng cố kiến thức trọng tâm, bám sát cấu trúc đề thi tuyển sinh. Đặc biệt, một số giáo viên đã bước đầu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) và học liệu số vào giảng dạy, góp phần tăng tính trực quan, hỗ trợ cá nhân hóa quá trình ôn tập cho học sinh.

Các lớp học hỗ trợ quá trình ôn tập cho học sinh. (Ảnh: NTCC)

Điểm nhấn của chương trình là buổi sinh hoạt chuyên môn tập trung do ông Nguyễn Tri Thức, Phó Hiệu trưởng Trường PTDTNT THPT tỉnh Tuyên Quang, chủ trì với sự tham dự của lãnh đạo các trường PTDTNT trong Cụm và đội ngũ giáo viên cốt cán. Tại đây, các thầy cô đã trao đổi sâu về kinh nghiệm tổ chức ôn thi vào lớp 10 cho học sinh nội trú, đặc biệt là học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số; đồng thời thảo luận các giải pháp nâng cao hiệu quả ôn tập trong điều kiện số lượng học sinh giữa các môn học chưa đồng đều.

Nhiều ý kiến thống nhất cho rằng, việc xây dựng kế hoạch ôn thi linh hoạt; kết hợp dạy học trực tiếp với trực tuyến; tăng cường sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học; đồng thời khai thác hiệu quả công nghệ số và trí tuệ nhân tạo sẽ giúp học sinh củng cố kiến thức, nâng cao kỹ năng và vững vàng tâm thế trước kỳ thi quan trọng.

Đánh giá về hoạt động, ông Nguyễn Tri Thức nhấn mạnh: việc chia sẻ các giải pháp ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy, đồng thời nâng cao năng lực số cho đội ngũ giáo viên là yêu cầu cấp thiết trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.

Cùng chung quan điểm, bà Tô Thị Tấm, Hiệu trưởng Trường PTDTNT THCS và THPT Chiêm Hóa cho biết: “Thông qua sinh hoạt Cụm chuyên môn, với sự phối hợp đồng bộ giữa các nhà trường, việc chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ chuyên môn sẽ tạo động lực nâng cao chất lượng giáo dục một cách bền vững, hiệu quả, đặc biệt trong công tác ôn thi vào lớp 10 cho học sinh nội trú.”

Hoạt động trao đổi chuyên môn của các Cụm chuyên môn tại Tuyên Quang diễn ra nghiêm túc, hiệu quả, góp phần tăng cường sự gắn kết giữa các nhà trường, từng bước nâng cao chất lượng dạy học và chuẩn bị tốt cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.