Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Bộ GD&ĐT yêu cầu cơ sở giáo dục đại học đổi mới chương trình STEM

2025/09/24 08:51

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT đề nghị các cơ sở giáo dục đại học rà soát, đổi mới chương trình đào tạo các ngành khoa học, công nghệ, kỹ thuật và Toán (STEM).


Bộ GD&ĐT ban hành Công văn số 5695/BGDĐT-GDĐH gửi tới các cơ sở giáo dục đại học nhằm triển khai thực hiện Đề án đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển công nghệ cao giai đoạn 2025 – 2035, định hướng đến năm 2045, theo Quyết định số 1002/QĐ-TTg ngày 24/5/2025 của Thủ tướng Chính phủ.
Theo đó, Bộ GD&ĐT đề nghị các trường xây dựng kế hoạch thực hiện cụ thể, phù hợp với mục tiêu, định hướng phát triển, năng lực đào tạo và nghiên cứu. Bộ yêu cầu rà soát, đổi mới chương trình đào tạo các ngành khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán (STEM) theo chuẩn chương trình, yêu cầu thực tiễn và tiếp cận các chuẩn mực quốc tế.
Các cơ sở đào tạo được khuyến khích áp dụng mô hình giáo dục hội tụ, chú trọng năng lực thực tiễn, tiếp cận liên ngành, đặc biệt là các chương trình sau đại học về công nghệ số, trí tuệ nhân tạo, công nghệ sinh học.
Đồng thời, cần đa dạng hóa phương thức đào tạo STEM, tăng cường ứng dụng đào tạo số, AI, mô hình giáo dục mở gắn kết với doanh nghiệp và viện nghiên cứu để hình thành hệ sinh thái trí tuệ nhân tạo, không gian ảo.
Bộ cũng nhấn mạnh việc phát triển các chương trình đào tạo chất lượng cao thông qua hợp tác quốc tế, triển khai mô hình liên kết đào tạo ở bậc sau đại học; tổ chức tuyển sinh và đào tạo kỹ sư, thạc sĩ tài năng từ năm 2025 đến 2035, với đội ngũ giảng viên giỏi, phương pháp đào tạo hiện đại và công nghệ tiên tiến.
Thu hút và giữ chân giảng viên giỏi
Bộ GD&ĐT đề nghị các trường gắn kết chặt chẽ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao với việc thu hút, trọng dụng tiến sĩ STEM đang làm việc ở nước ngoài; ưu tiên cử giảng viên đi học tiến sĩ tại các cơ sở uy tín quốc tế.
Bộ cũng yêu cầu xây dựng chính sách khuyến khích hợp tác đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ gắn với nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ, đồng thời áp dụng cơ chế đặt hàng dựa trên kết quả đầu ra.
Song song, các trường cần xây dựng chính sách thu hút, duy trì ổn định đội ngũ giảng viên giỏi, đặc biệt là giảng viên trẻ có tiềm năng, thông qua hỗ trợ dài hạn về điều kiện làm việc, sinh hoạt và nghiên cứu.
Đầu tư phòng thí nghiệm, mở rộng hợp tác quốc tế
Bộ GD&ĐT khuyến khích các trường ưu tiên đầu tư nâng cấp phòng thí nghiệm, công nghệ và học liệu phục vụ đào tạo, nghiên cứu công nghệ cao; huy động sự hỗ trợ từ doanh nghiệp để tạo điều kiện cho sinh viên thực hành, thực tập.
Đồng thời, mở rộng hợp tác quốc tế với các trường đại học hàng đầu thế giới, tập đoàn công nghệ lớn và tổ chức quốc tế nhằm trao đổi kinh nghiệm, phát triển công nghệ cao, công nghệ chiến lược. Bộ cũng định hướng xây dựng các trung tâm đào tạo và nghiên cứu xuất sắc theo mô hình hợp tác công – tư, với sự tham gia của các tập đoàn và doanh nghiệp sử dụng nhân lực công nghệ.
 XEM CHI TIẾT TẠI ĐÂY
Trước đó, ngày 24/5/2025, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Quyết định số 1002/QĐ-TTg phê duyệt Đề án đào tạo nhân lực công nghệ cao giai đoạn 2025 – 2035, định hướng đến năm 2045. Đề án đặt mục tiêu chuẩn bị đội ngũ STEM trình độ cao, có khả năng tham gia sâu vào nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược, góp phần tạo lợi thế cạnh tranh quốc gia và phát triển bền vững trong kỷ nguyên khoa học – công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và chuyển đổi xanh.

Một phòng Lab của Đại học Quốc gia Hà Nội. Ảnh: VNU.

Bộ GD&ĐT ban hành Công văn số 5695/BGDĐT-GDĐH gửi tới các cơ sở giáo dục đại học nhằm triển khai thực hiện Đề án đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển công nghệ cao giai đoạn 2025 – 2035, định hướng đến năm 2045, theo Quyết định số 1002/QĐ-TTg ngày 24/5/2025 của Thủ tướng Chính phủ.
Theo đó, Bộ GD&ĐT đề nghị các trường xây dựng kế hoạch thực hiện cụ thể, phù hợp với mục tiêu, định hướng phát triển, năng lực đào tạo và nghiên cứu. Bộ yêu cầu rà soát, đổi mới chương trình đào tạo các ngành khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán (STEM) theo chuẩn chương trình, yêu cầu thực tiễn và tiếp cận các chuẩn mực quốc tế.
Các cơ sở đào tạo được khuyến khích áp dụng mô hình giáo dục hội tụ, chú trọng năng lực thực tiễn, tiếp cận liên ngành, đặc biệt là các chương trình sau đại học về công nghệ số, trí tuệ nhân tạo, công nghệ sinh học.
Đồng thời, cần đa dạng hóa phương thức đào tạo STEM, tăng cường ứng dụng đào tạo số, AI, mô hình giáo dục mở gắn kết với doanh nghiệp và viện nghiên cứu để hình thành hệ sinh thái trí tuệ nhân tạo, không gian ảo.
Bộ cũng nhấn mạnh việc phát triển các chương trình đào tạo chất lượng cao thông qua hợp tác quốc tế, triển khai mô hình liên kết đào tạo ở bậc sau đại học; tổ chức tuyển sinh và đào tạo kỹ sư, thạc sĩ tài năng từ năm 2025 đến 2035, với đội ngũ giảng viên giỏi, phương pháp đào tạo hiện đại và công nghệ tiên tiến.
Thu hút và giữ chân giảng viên giỏi
Bộ GD&ĐT đề nghị các trường gắn kết chặt chẽ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao với việc thu hút, trọng dụng tiến sĩ STEM đang làm việc ở nước ngoài; ưu tiên cử giảng viên đi học tiến sĩ tại các cơ sở uy tín quốc tế.
Bộ cũng yêu cầu xây dựng chính sách khuyến khích hợp tác đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ gắn với nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ, đồng thời áp dụng cơ chế đặt hàng dựa trên kết quả đầu ra.
Song song, các trường cần xây dựng chính sách thu hút, duy trì ổn định đội ngũ giảng viên giỏi, đặc biệt là giảng viên trẻ có tiềm năng, thông qua hỗ trợ dài hạn về điều kiện làm việc, sinh hoạt và nghiên cứu.
Đầu tư phòng thí nghiệm, mở rộng hợp tác quốc tế
Bộ GD&ĐT khuyến khích các trường ưu tiên đầu tư nâng cấp phòng thí nghiệm, công nghệ và học liệu phục vụ đào tạo, nghiên cứu công nghệ cao; huy động sự hỗ trợ từ doanh nghiệp để tạo điều kiện cho sinh viên thực hành, thực tập.
Đồng thời, mở rộng hợp tác quốc tế với các trường đại học hàng đầu thế giới, tập đoàn công nghệ lớn và tổ chức quốc tế nhằm trao đổi kinh nghiệm, phát triển công nghệ cao, công nghệ chiến lược. Bộ cũng định hướng xây dựng các trung tâm đào tạo và nghiên cứu xuất sắc theo mô hình hợp tác công – tư, với sự tham gia của các tập đoàn và doanh nghiệp sử dụng nhân lực công nghệ.
 XEM CHI TIẾT TẠI ĐÂY
Trước đó, ngày 24/5/2025, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Quyết định số 1002/QĐ-TTg phê duyệt Đề án đào tạo nhân lực công nghệ cao giai đoạn 2025 – 2035, định hướng đến năm 2045. Đề án đặt mục tiêu chuẩn bị đội ngũ STEM trình độ cao, có khả năng tham gia sâu vào nghiên cứu, phát triển công nghệ chiến lược, góp phần tạo lợi thế cạnh tranh quốc gia và phát triển bền vững trong kỷ nguyên khoa học – công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và chuyển đổi xanh.

Chia sẻ
đổi mới chương trình STEMchương trình STEMcơ sở giáo dục đại học đổi mới chương trình STEMgiáo dục đại học
Theo Minh Phong
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/09/23 19:29 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục kỹ năng

Sự trưởng thành của học sinh không đo bằng bảng điểm mà bằng lòng biết ơn
Giáo dục kỹ năng

Sự trưởng thành của học sinh không đo bằng bảng điểm mà bằng lòng biết ơn

Nỗi lo từ chiếc điện thoại trên tay trẻ em
Giáo dục kỹ năng

Nỗi lo từ chiếc điện thoại trên tay trẻ em

Bắc Ninh dẫn đầu toàn quốc cuộc thi sáng kiến phòng chống bạo lực học đường
Giáo dục kỹ năng

Bắc Ninh dẫn đầu toàn quốc cuộc thi sáng kiến phòng chống bạo lực học đường

Giảng dạy Hóa học theo định hướng thúc đẩy nghiên cứu và chuyển giao công nghệ
Giáo dục kỹ năng

Giảng dạy Hóa học theo định hướng thúc đẩy nghiên cứu và chuyển giao công nghệ

Tư vấn chọn môn bằng sự thấu hiểu tâm lý học trò
Giáo dục kỹ năng

Tư vấn chọn môn bằng sự thấu hiểu tâm lý học trò

HS Trường Dương Văn Thì đạt giải Nhất sáng kiến phòng, chống bạo lực học đường
Giáo dục kỹ năng

HS Trường Dương Văn Thì đạt giải Nhất sáng kiến phòng, chống bạo lực học đường

Mới nhất

2026-06-27 04:32

BDU Cà Mau triển khai chính sách học bổng hàng tỷ đồng hỗ trợ tân sinh viên

GD&TĐ - Năm 2026, Phân hiệu Trường Đại học Bình Dương tại Cà Mau triển khai 7 chính sách học bổng với tổng giá trị hàng tỷ đồng nhằm hỗ trợ tân sinh viên.

BDU Cà Mau triển khai chính sách học bổng hàng tỷ đồng hỗ trợ tân sinh viên
2026-06-27 04:32

Gia Lai và giấc mơ đón khách từ đại dương

GD&TĐ - Không cạnh tranh bằng số lượng tàu biển, Gia Lai tạo dấu ấn bằng chiều sâu văn hóa và những trải nghiệm khác biệt từ biển xanh đến đại ngàn.

Gia Lai và giấc mơ đón khách từ đại dương
2026-06-27 04:32

Xây hệ sinh thái khởi nghiệp để sinh viên kiến tạo giá trị mới

GD&TĐ - Sinh viên ngày nay không chỉ học để tìm việc làm, mà còn có thể trở thành những người kiến tạo giải pháp, mô hình phát triển mới.

Xây hệ sinh thái khởi nghiệp để sinh viên kiến tạo giá trị mới
2026-06-27 04:20

Đại diện duy nhất của Việt Nam lọt Top 10 World's Best School Prizes 2026

GD&TĐ - Hệ thống Trường Inspire Khai Nguyên trở thành đại diện duy nhất của Việt Nam góp mặt trong Top 10 của Giải thưởng World's Best School Prizes.

Đại diện duy nhất của Việt Nam lọt Top 10 World's Best School Prizes 2026
2026-06-27 04:20

Từng bước khắc phục tình trạng trường học quy mô nhỏ và phân tán

GD&TĐ - Chiều 26/6, Bộ GD&ĐT tổ chức cuộc họp với giám đốc các sở GD&ĐT về thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Từng bước khắc phục tình trạng trường học quy mô nhỏ và phân tán
2026-06-27 04:20

Hành trình 40 năm đổi mới đến tăng trưởng bứt phá

GD&TĐ - Hội thảo khoa học quốc gia với chủ đề 40 năm đổi mới ở Việt Nam thu hút nhiều diễn giả, nhà khoa học uy tín trong cả nước về tham dự, góp ý.

Hành trình 40 năm đổi mới đến tăng trưởng bứt phá
2026-06-27 04:20

Khơi dậy sự bứt phá công nghệ từ cuộc thi Đổi mới sáng tạo Đại học Huế lần 2

GD&TĐ - Các dự án được đánh giá cao nhờ hàm lượng khoa học sâu sắc, tính chuyên nghiệp trong quản trị và khát vọng làm chủ công nghệ số.

Khơi dậy sự bứt phá công nghệ từ cuộc thi Đổi mới sáng tạo Đại học Huế lần 2
2026-06-27 04:20

Nâng cao đào tạo nhân lực ngành thời trang giỏi nghệ thuật, thạo công nghệ

GD&TĐ - Sự gắn kết giữa nhà trường và doanh nghiệp là nền tảng quan trọng để đưa ý tưởng sáng tạo từ giảng đường thành giải pháp có giá trị trong thực tiễn.

Nâng cao đào tạo nhân lực ngành thời trang giỏi nghệ thuật, thạo công nghệ
2026-06-27 04:19

OECD gợi mở gì cho Việt Nam trong dạy và học tiếng Anh?

GD&TĐ - PGS.TS Phạm Quốc Khánh - Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) chia sẻ các phát hiện đáng chú ý trong báo cáo “Học tiếng Anh như một ngoại ngữ ở các quốc gia và nền kinh tế tham gia PISA” của OECD.

OECD gợi mở gì cho Việt Nam trong dạy và học tiếng Anh?
2026-06-27 04:19

Đào tạo nguồn nhân lực làm chủ công nghệ hạ tầng tương lai

GD&TĐ - Các chuyên gia trong và ngoài nước đề xuất giải pháp phát triển công nghệ, đào tạo nhân lực cho hạ tầng giao thông hiện đại.

Đào tạo nguồn nhân lực làm chủ công nghệ hạ tầng tương lai