Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Dùng AI kiểm soát bình luận trên mạng xã hội

2025/08/21 11:11

GD&TĐ - Nhóm sinh viên Trường Đại học Công nghệ Thông tin, Đại học Quốc gia TPHCM phát triển thành công ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) tự động cảnh báo các bình luận có nội dung xúc phạm, phản cảm trên mạng xã hội với độ chính xác 81%.



Quản lý bình luận xấu độc

Phần mềm kiểm soát bình luận xấu độc trên mạng xã hội được phát triển bởi 4 sinh viên Khoa Khoa học và Kỹ thuật Thông tin, Trường Đại học Công nghệ Thông tin (Đại học Quốc gia TPHCM): Hoàng Gia Phú, Lưu Đức Cảnh, Trần Quốc Khánh và Võ Thiện Đông Dương. Ứng dụng sử dụng kỹ thuật xử lý ngôn ngữ tự nhiên (NLP) nhằm hạn chế những bình luận tiêu cực, giúp người quản lý theo dõi nội dung trên các diễn đàn tốt hơn.
Từ quá trình dùng mạng xã hội, Hoàng Gia Phú chia sẻ: Em nhận thấy rõ bên cạnh những bình luận tích cực, không gian mạng cũng tồn tại nhiều lời lẽ tiêu cực, thậm chí xúc phạm người khác. “Nhiều người cho rằng đó là quyền tự do ngôn luận để nêu quan điểm cá nhân, nhưng khi những bình luận đi quá xa, chúng có thể gây ra hệ lụy khó lường”, Phú nói.
Theo nhóm nghiên cứu, nếu một người tiếp xúc thường xuyên với các nội dung phản cảm, xúc phạm, tâm lý của họ sẽ bị ảnh hưởng nặng nề, thậm chí dẫn đến hành vi tiêu cực nếu họ là mục tiêu chính của các phát ngôn công kích trên mạng. Đối với người đọc bình luận, việc đọc những nội dung xấu độc thường xuyên có thể tạo ra tâm lý mất niềm tin vào xã hội, dễ tập trung vào điểm xấu của người khác, hoặc có xu hướng nhìn nhận sự việc theo hướng tiêu cực, công kích người khác dù trước đây không có thói quen này.
Phân tích sâu hơn, Phú nhớ lại giai đoạn cao điểm dịch Covid-19, thông tin về một giáo viên tiêm 2 mũi vắc-xin cùng lúc đã gây ra phản ứng trái chiều. Một bộ phận dư luận cho rằng nữ giáo viên này thiếu hiểu biết, trong khi những người khác lại chỉ trích cơ quan y tế khu vực thiếu trách nhiệm.
“Tất cả ý kiến này đều mang tính tiêu cực, xúc phạm cả cô giáo, cơ quan y tế và nhà trường. Nhiều người đã đẩy vấn đề đi quá xa, gây hoang mang dư luận trong khi bản chất chỉ là sự việc hy hữu”, Phú chia sẻ. Nam sinh cho rằng, cần có công cụ để quản lý những bình luận mang tính cực đoan, tiêu cực nhằm làm sạch môi trường mạng.
Với kiến thức đã học, Phú cùng nhóm bạn đã bắt tay phát triển phần mềm kiểm soát bình luận. Nhóm sử dụng hai công cụ PhoBERT và Text CNN (PhoBERT-CNN) cùng với AI để xử lý ngôn ngữ tự nhiên. Công cụ này được huấn luyện để phân loại các bình luận tiếng Việt có tính chất xấu độc, xúc phạm người khác hoặc phản cảm.
Giao diện quản lý bình luận trên bài viết của website. Ảnh: NVCC


Độ chính xác cao

Để kiểm chứng mô hình, nhóm đã sử dụng bộ dữ liệu ViHSD của một nhóm chuyên gia Việt Nam, chứa hơn 33.000 dữ liệu từ Facebook và YouTube. Dữ liệu này được xử lý qua hai bước tiền xử lý trước khi đưa vào hệ thống PhoBERT-CNN. Kết quả cho thấy mô hình đạt độ chính xác 81% trong việc phát hiện bình luận tiêu cực.
Nhờ phương pháp tiền xử lý dữ liệu, các bình luận không dấu, viết tắt, pha tạp tiếng Anh, hay teencode... đều được “làm sạch” trước khi cho máy học, mang lại kết quả đáng kỳ vọng. “Tuy nhiên, hệ thống chưa nhận diện được các bình luận mang tính nói bóng gió”, Phú thừa nhận. Anh cho rằng, nhược điểm này có thể được khắc phục khi bổ sung thêm dữ liệu và huấn luyện hệ thống.
Mặt khác, ngôn ngữ trên mạng xã hội thay đổi liên tục, đòi hỏi người quản lý phải cập nhật các dạng ngôn ngữ mới. Theo nhóm sinh viên, cần có một chuyên gia am hiểu mạng xã hội và theo kịp các phong cách ngôn ngữ từ giới trẻ để thực hiện công việc này. Nhóm đã thử nghiệm giả lập một trang báo điện tử. Khi có bình luận tích cực, hệ thống sẽ phân loại và gán nhãn “sạch”.
Ngược lại, với bình luận tiêu cực, hệ thống sẽ nhận diện và đề xuất ẩn bình luận, đồng thời tô đậm khu vực chứa từ ngữ phản cảm. Thời gian tới, nhóm dự kiến thử nghiệm ứng dụng trên các trang mạng xã hội trong trường để đánh giá hiệu quả và tiếp tục phát triển.
Ngoài việc phát hiện nội dung tiêu cực, mô hình này còn có thể ứng dụng trong các lĩnh vực giáo dục, y tế, tâm lý học... khi người quản lý muốn nắm bắt quan điểm cộng đồng về một vấn đề cụ thể thông qua các bình luận trái chiều. Sản phẩm cũng có thể giúp người quản lý đánh giá được sự quan tâm và xu hướng của cộng đồng đối với chủ đề nào đó, làm căn cứ để đưa ra thông tin khách quan, công bằng, giúp định hướng dư luận tốt hơn.
Đánh giá về sản phẩm trên, PGS.TS Nguyễn Ngọc Lâm - nguyên Phân Viện trưởng Phân Viện Nghiên cứu Điện tử, Tin học và Tự động hóa (Bộ Công Thương) cho rằng, đây là sản phẩm hay và hoàn toàn có thể ứng dụng nếu được hoàn thiện về công nghệ. Ông nhận định, nhóm đã có các bước tiền xử lý dữ liệu để nâng cao độ chính xác của hệ thống.
Tuy nhiên, PGS Lâm lưu ý ngôn ngữ tiếng Việt rất phức tạp, có nhiều tiếng lóng, cùng một từ nhưng nhiều nghĩa khác nhau, và một từ có thể phù hợp trong ngữ cảnh này nhưng lại phản cảm trong ngữ cảnh khác. “Nhóm cần quan tâm hơn đến vấn đề này để phát triển giải pháp với khả năng phân tích tối ưu hơn và cần thử nghiệm nhiều hơn trong thực tế để đánh giá”, PGS Lâm chia sẻ.
Theo một thống kê, năm 2019, mạng xã hội Facebook phải gỡ bỏ 21 triệu bình luận vi phạm tiêu chuẩn cộng đồng. Tương tự, YouTube phải gỡ 1,8 triệu bình luận có nội dung xúc phạm và con số này ngày càng tăng. Một khảo sát của Microsoft về 21 hành vi không đúng mực trên không gian mạng tại Việt Nam cho thấy, 97% người được khảo sát từng bị tổn thương bởi các bình luận xấu độc và 83% lo lắng tình trạng này sẽ lặp lại.

Hoàng Gia Phú (phải), thành viên nhóm nhận giải Giải thưởng Thiết kế - Chế tạo - Ứng dụng do Thành đoàn TPHCM với sản phẩm phần mềm kiểm soát bình luận. Ảnh: NVCC


Quản lý bình luận xấu độc

Phần mềm kiểm soát bình luận xấu độc trên mạng xã hội được phát triển bởi 4 sinh viên Khoa Khoa học và Kỹ thuật Thông tin, Trường Đại học Công nghệ Thông tin (Đại học Quốc gia TPHCM): Hoàng Gia Phú, Lưu Đức Cảnh, Trần Quốc Khánh và Võ Thiện Đông Dương. Ứng dụng sử dụng kỹ thuật xử lý ngôn ngữ tự nhiên (NLP) nhằm hạn chế những bình luận tiêu cực, giúp người quản lý theo dõi nội dung trên các diễn đàn tốt hơn.
Từ quá trình dùng mạng xã hội, Hoàng Gia Phú chia sẻ: Em nhận thấy rõ bên cạnh những bình luận tích cực, không gian mạng cũng tồn tại nhiều lời lẽ tiêu cực, thậm chí xúc phạm người khác. “Nhiều người cho rằng đó là quyền tự do ngôn luận để nêu quan điểm cá nhân, nhưng khi những bình luận đi quá xa, chúng có thể gây ra hệ lụy khó lường”, Phú nói.
Theo nhóm nghiên cứu, nếu một người tiếp xúc thường xuyên với các nội dung phản cảm, xúc phạm, tâm lý của họ sẽ bị ảnh hưởng nặng nề, thậm chí dẫn đến hành vi tiêu cực nếu họ là mục tiêu chính của các phát ngôn công kích trên mạng. Đối với người đọc bình luận, việc đọc những nội dung xấu độc thường xuyên có thể tạo ra tâm lý mất niềm tin vào xã hội, dễ tập trung vào điểm xấu của người khác, hoặc có xu hướng nhìn nhận sự việc theo hướng tiêu cực, công kích người khác dù trước đây không có thói quen này.
Phân tích sâu hơn, Phú nhớ lại giai đoạn cao điểm dịch Covid-19, thông tin về một giáo viên tiêm 2 mũi vắc-xin cùng lúc đã gây ra phản ứng trái chiều. Một bộ phận dư luận cho rằng nữ giáo viên này thiếu hiểu biết, trong khi những người khác lại chỉ trích cơ quan y tế khu vực thiếu trách nhiệm.
“Tất cả ý kiến này đều mang tính tiêu cực, xúc phạm cả cô giáo, cơ quan y tế và nhà trường. Nhiều người đã đẩy vấn đề đi quá xa, gây hoang mang dư luận trong khi bản chất chỉ là sự việc hy hữu”, Phú chia sẻ. Nam sinh cho rằng, cần có công cụ để quản lý những bình luận mang tính cực đoan, tiêu cực nhằm làm sạch môi trường mạng.
Với kiến thức đã học, Phú cùng nhóm bạn đã bắt tay phát triển phần mềm kiểm soát bình luận. Nhóm sử dụng hai công cụ PhoBERT và Text CNN (PhoBERT-CNN) cùng với AI để xử lý ngôn ngữ tự nhiên. Công cụ này được huấn luyện để phân loại các bình luận tiếng Việt có tính chất xấu độc, xúc phạm người khác hoặc phản cảm.
Giao diện quản lý bình luận trên bài viết của website. Ảnh: NVCC


Độ chính xác cao

Để kiểm chứng mô hình, nhóm đã sử dụng bộ dữ liệu ViHSD của một nhóm chuyên gia Việt Nam, chứa hơn 33.000 dữ liệu từ Facebook và YouTube. Dữ liệu này được xử lý qua hai bước tiền xử lý trước khi đưa vào hệ thống PhoBERT-CNN. Kết quả cho thấy mô hình đạt độ chính xác 81% trong việc phát hiện bình luận tiêu cực.
Nhờ phương pháp tiền xử lý dữ liệu, các bình luận không dấu, viết tắt, pha tạp tiếng Anh, hay teencode... đều được “làm sạch” trước khi cho máy học, mang lại kết quả đáng kỳ vọng. “Tuy nhiên, hệ thống chưa nhận diện được các bình luận mang tính nói bóng gió”, Phú thừa nhận. Anh cho rằng, nhược điểm này có thể được khắc phục khi bổ sung thêm dữ liệu và huấn luyện hệ thống.
Mặt khác, ngôn ngữ trên mạng xã hội thay đổi liên tục, đòi hỏi người quản lý phải cập nhật các dạng ngôn ngữ mới. Theo nhóm sinh viên, cần có một chuyên gia am hiểu mạng xã hội và theo kịp các phong cách ngôn ngữ từ giới trẻ để thực hiện công việc này. Nhóm đã thử nghiệm giả lập một trang báo điện tử. Khi có bình luận tích cực, hệ thống sẽ phân loại và gán nhãn “sạch”.
Ngược lại, với bình luận tiêu cực, hệ thống sẽ nhận diện và đề xuất ẩn bình luận, đồng thời tô đậm khu vực chứa từ ngữ phản cảm. Thời gian tới, nhóm dự kiến thử nghiệm ứng dụng trên các trang mạng xã hội trong trường để đánh giá hiệu quả và tiếp tục phát triển.
Ngoài việc phát hiện nội dung tiêu cực, mô hình này còn có thể ứng dụng trong các lĩnh vực giáo dục, y tế, tâm lý học... khi người quản lý muốn nắm bắt quan điểm cộng đồng về một vấn đề cụ thể thông qua các bình luận trái chiều. Sản phẩm cũng có thể giúp người quản lý đánh giá được sự quan tâm và xu hướng của cộng đồng đối với chủ đề nào đó, làm căn cứ để đưa ra thông tin khách quan, công bằng, giúp định hướng dư luận tốt hơn.
Đánh giá về sản phẩm trên, PGS.TS Nguyễn Ngọc Lâm - nguyên Phân Viện trưởng Phân Viện Nghiên cứu Điện tử, Tin học và Tự động hóa (Bộ Công Thương) cho rằng, đây là sản phẩm hay và hoàn toàn có thể ứng dụng nếu được hoàn thiện về công nghệ. Ông nhận định, nhóm đã có các bước tiền xử lý dữ liệu để nâng cao độ chính xác của hệ thống.
Tuy nhiên, PGS Lâm lưu ý ngôn ngữ tiếng Việt rất phức tạp, có nhiều tiếng lóng, cùng một từ nhưng nhiều nghĩa khác nhau, và một từ có thể phù hợp trong ngữ cảnh này nhưng lại phản cảm trong ngữ cảnh khác. “Nhóm cần quan tâm hơn đến vấn đề này để phát triển giải pháp với khả năng phân tích tối ưu hơn và cần thử nghiệm nhiều hơn trong thực tế để đánh giá”, PGS Lâm chia sẻ.
Theo một thống kê, năm 2019, mạng xã hội Facebook phải gỡ bỏ 21 triệu bình luận vi phạm tiêu chuẩn cộng đồng. Tương tự, YouTube phải gỡ 1,8 triệu bình luận có nội dung xúc phạm và con số này ngày càng tăng. Một khảo sát của Microsoft về 21 hành vi không đúng mực trên không gian mạng tại Việt Nam cho thấy, 97% người được khảo sát từng bị tổn thương bởi các bình luận xấu độc và 83% lo lắng tình trạng này sẽ lặp lại.

Chia sẻ
ứng dụng trí tuệ nhân tạokiểm soát bình luậnmạng xã hội
Theo Hà An
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/08/19 14:18 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục kỹ năng

Giải Vô địch Boxing Trẻ toàn quốc 2026 kết nối giá trị giáo dục
Giáo dục kỹ năng

Giải Vô địch Boxing Trẻ toàn quốc 2026 kết nối giá trị giáo dục

Lan tỏa niềm đam mê toán học trong học sinh
Giáo dục kỹ năng

Lan tỏa niềm đam mê toán học trong học sinh

Trí tuệ nhân tạo nối nhịp tri thức từ đất liền ra Côn Đảo
Giáo dục kỹ năng

Trí tuệ nhân tạo nối nhịp tri thức từ đất liền ra Côn Đảo

Bộ kỹ năng cần thiết cho sinh viên khi theo học ngành Digital Marketing
Giáo dục kỹ năng

Bộ kỹ năng cần thiết cho sinh viên khi theo học ngành Digital Marketing

Mùa hè đặc biệt của gần 170 ‘chiến sĩ nhí’ An Giang
Giáo dục kỹ năng

Mùa hè đặc biệt của gần 170 ‘chiến sĩ nhí’ An Giang

Minh bạch hóa hành trình làm khoa học của học sinh
Giáo dục kỹ năng

Minh bạch hóa hành trình làm khoa học của học sinh

Mới nhất

2026-07-17 04:29

Lần đầu tiên Bộ GD&ĐT công bố điểm sàn chương trình đào tạo lĩnh vực pháp luật

GD&TĐ- Bộ GD&ĐT quyết định ‘điểm sàn’ đối với các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực pháp luật năm 2026 là 20 điểm.

Lần đầu tiên Bộ GD&ĐT công bố điểm sàn chương trình đào tạo lĩnh vực pháp luật
2026-07-17 04:28

Rà soát sắp xếp lại mạng lưới trường công lập ở Lâm Đồng

GD&TĐ - Lâm Đồng rà soát toàn bộ mạng lưới trường công lập nhằm xây dựng phương án sắp xếp, sáp nhập phù hợp mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Rà soát sắp xếp lại mạng lưới trường công lập ở Lâm Đồng
2026-07-17 04:28

Bộ GD&ĐT ‘chốt’ điểm sàn ngành Sức khỏe có chứng chỉ hành nghề năm 2026

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT quyết định ‘điểm sàn’ trình độ đại học đối với các ngành Sức khỏe có chứng chỉ hành nghề năm 2026, từ 18 đến 22 điểm.

Bộ GD&ĐT ‘chốt’ điểm sàn ngành Sức khỏe có chứng chỉ hành nghề năm 2026
2026-07-17 04:28

Lai Châu không để học sinh nào phải bỏ học vì hoàn cảnh khó khăn

GD&TĐ - Ông Lê Minh Ngân, Bí thư Tỉnh ủy Lai Châu yêu cầu kiên quyết không để bất kỳ học sinh nào phải bỏ học vì hoàn cảnh khó khăn.

Lai Châu không để học sinh nào phải bỏ học vì hoàn cảnh khó khăn
2026-07-17 04:27

Gắn kết đào tạo với doanh nghiệp, mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên

GD&TĐ - Tăng cường gắn kết giữa đào tạo và thực tiễn giữa nhà trường với doanh nghiệp, góp phần mở rộng cơ hội học tập, thực tập và việc làm cho sinh viên.

Gắn kết đào tạo với doanh nghiệp, mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên
2026-07-17 04:27

Quảng Ngãi bổ sung gần 2.000 chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026 – 2027

GD&TĐ - UBND Quảng Ngãi duyệt bổ sung 1.956 chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026 – 2027 cho các trường THPT công lập, trung tâm GDTX trên địa bàn.

Quảng Ngãi bổ sung gần 2.000 chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026 – 2027
2026-07-17 04:26

Gỡ vướng giáo dục nghề nghiệp: Tăng quyền tự chủ, xóa ranh giới công tư

GD&TĐ - Hiệu trưởng các trường Cao đẳng phía Nam kiến nghị tự chủ tuyển sinh, gỡ vướng văn bằng.

Gỡ vướng giáo dục nghề nghiệp: Tăng quyền tự chủ, xóa ranh giới công tư
2026-07-17 04:26

Vinh danh 16 sản phẩm công nghệ thông tin sáng tạo tại Hue-ICT Challenge 2026

GD&TĐ - Các sản phẩm công nghệ thông tin sáng tạo do học sinh, sinh viên thực hiện đã được trao giải tại Lễ tổng kết Cuộc thi Hue-ICT Challenge 2026.

Vinh danh 16 sản phẩm công nghệ thông tin sáng tạo tại Hue-ICT Challenge 2026
2026-07-17 04:25

Đồng Tháp có thí sinh đạt 2 điểm 10 tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026

GD&TĐ - Theo Sở GD&ĐT tỉnh Đồng Tháp, em Nguyễn Ngọc Trân - học sinh Trường THPT Phạm Thành Trung xuất sắc đạt 2 điểm 10 môn Toán và Hóa học.

Đồng Tháp có thí sinh đạt 2 điểm 10 tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026
2026-07-17 04:24

Nhà trường và doanh nghiệp chủ động kết nối để nâng cao chất lượng đào tạo nghề

GD&TĐ - Mô hình liên kết hợp tác giữa Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp là giải pháp cốt lõi mở ra hướng phát triển bền vững cho giáo dục nghề nghiệp.

Nhà trường và doanh nghiệp chủ động kết nối để nâng cao chất lượng đào tạo nghề