Hải Phòng đổi mới dạy học môn Toán giúp học trò chủ động, hứng thú

GD&TĐ - Trường THCS Bắc Sơn tổ chức thành công Chuyên đề "Dạy học tích hợp phát triển năng lực số cho học sinh THCS trong giảng dạy môn Toán"



Thực hiện Công văn số 5777/SGDĐT-GDTrH ngày 20/8/2025 của Sở GD&ĐT về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2025 - 2026; nhằm thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, hướng tới nâng cao hiệu quả việc dạy học phát triển năng lực số cho học sinh, Sở GD&ĐT Hải Phòng chỉ đạo và hướng dẫn Trường THCS Bắc Sơn, phường Kiến An tổ chức chuyên đề: “Dạy học tích hợp phát triển năng lực số cho học sinh trong bộ môn Toán trung học cơ sở.



Dự chuyên đề có ông Đỗ Duy Hưng, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hải Phòng cùng lãnh đạo phòng chuyên môn thuộc Sở; ông Trần Quang Tuấn, Bí thư đảng uỷ, Chủ tịch HĐND phường Kiến An cùng lãnh đạo UBND phường, phòng chuyên môn thuộc phường; cán bộ, giáo viên chuyên môn ở các trường học trên địa bàn thành phố.

Trong chuyên đề, cô giáo Từ Thị Thu Ngọc và các em học sinh khối lớp 9 thực hiện một tiết dạy minh hoạ, Bài 16: Vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn.

Trong tiết học, cô giáo dùng bài giảng điện tử (PowerPoint AI), phần mềm GeoGebra, phần mềm Quizizz, Padlet, canva, mô phỏng GeoGebra để giảng dạy, đánh giá học sinh.



Ứng dụng công nghệ số trong dạy học, cô giáo Thu Ngọc đã giúp học sinh biết mô tả được ba vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn (đường thẳng và đường tròn cắt nhau, đường thẳng và đường tròn tiếp xúc nhau, đường thẳng và đường tròn không giao nhau).

Từ đó, các em giải thích được dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn và tính chất của hai tiếp tuyến cắt nhau.

Đồng thời vận dụng giải được các bài tập về mối quan hệ giữa đường thẳng và đường tròn trong các tình huống cụ thể. Vẽ minh họa chính xác các trường hợp vị trí tương đối giữa đường thẳng và đường tròn.

Qua bài học, các em học sinh hình thành được năng lực tự chủ và tự học; Năng lực giao tiếp và hợp tác; Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

Đặc biệt là năng lực tư duy và lập luận Toán học; Năng lực giải quyết vấn đề Toán học; Năng lực sử dụng các công cụ toán học được hình thành, giúp trò tự tin, hứng thú với môn học.

Trong giờ học, các nhóm học sinh cùng nhau tương tác thông qua các công nghệ số, chia sẻ thông tin và nội dung thông qua công cụ số và hiểu biết thêm về trí tuệ nhân tạo.

Phát biểu đề dẫn chuyên đề, bà Nguyễn Thị Liên, Hiệu trưởng nhà trường cho hay, thế giới đang thay đổi với tốc độ chưa từng có và tâm điểm của sự thay đổi đó chính là công nghệ số. Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang hiện hữu trong mọi khía cạnh của đời sống, từ cách chúng ta làm việc, giao tiếp đến cách chúng ta học tập.

Trong bối cảnh đó, sứ mệnh của giáo dục không chỉ là truyền đạt kiến thức sách vở, mà còn phải trang bị cho học sinh một "tấm hộ chiếu" vững chắc để bước vào kỷ nguyên số, kỷ nguyên hội nhập, đó chính là năng lực số.

Thực hiện các công văn chỉ đạo của ngành Giáo dục về phát triển năng lực số cho học sinh THCS, THPT, trường đã tuyên truyền, khảo sát thực tế thiết bị cá nhân của từng học sinh, rà soát hạ tầng thông tin của trường và phân công chuyên môn phù hợp cho giáo viên.

Kết quả cho thấy 82% học sinh có thiết bị kết nối Internet tại nhà. Trường bổ sung tivie cho 6 phòng học; 2 switch mạng được thay mới để giảm tắc nghẽn. Từng tổ chuyên môn được phân công tích hợp năng lực số, nghiên cứu khung năng lực số; tăng cường ứng dụng CNTT, AI vào xây dựng kế hoạch bài dạy của mỗi giáo viên.

Đồng thời, nhà trường tích cực tổ chức hoạt động trải nghiệm số hướng dẫn học sinh thực hiện video tiếng Anh, sản phẩm STEM, nhật ký số sau trải nghiệm.

Tiết chuyên đề "Dạy học tích hợp phát triển năng lực số cho học sinh trong bộ môn Toán trung học cơ sở" đem đến nhiều trải nghiệm mới mẻ, sáng tạo trong chuyên môn.



Ông Đỗ Duy Hưng, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hải Phòng ghi nhận nỗ lực của Trường THCS Bắc Sơn khi xây dựng một tiết chuyên đề chuyên môn. Điều đó cho thấy tinh thần trách nhiệm, nỗ lực, tâm huyết của các thầy cô giáo trong việc phát triển năng lực số cho học sinh qua môn học.

Chuyên đề là dịp để thầy cô giáo bộ môn các trường trong thành phố chia sẻ kinh nghiệm, thêm cơ hội trao đổi, học hỏi, lan toả cách làm hay, mô hình hiệu quả. Từ đó, các trường thêm cơ sở đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng giáo dục và thực hiện thành công mục tiêu phát triển năng lực số cho học sinh.



Thực hiện Công văn số 5777/SGDĐT-GDTrH ngày 20/8/2025 của Sở GD&ĐT về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2025 - 2026; nhằm thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, hướng tới nâng cao hiệu quả việc dạy học phát triển năng lực số cho học sinh, Sở GD&ĐT Hải Phòng chỉ đạo và hướng dẫn Trường THCS Bắc Sơn, phường Kiến An tổ chức chuyên đề: “Dạy học tích hợp phát triển năng lực số cho học sinh trong bộ môn Toán trung học cơ sở.



Dự chuyên đề có ông Đỗ Duy Hưng, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hải Phòng cùng lãnh đạo phòng chuyên môn thuộc Sở; ông Trần Quang Tuấn, Bí thư đảng uỷ, Chủ tịch HĐND phường Kiến An cùng lãnh đạo UBND phường, phòng chuyên môn thuộc phường; cán bộ, giáo viên chuyên môn ở các trường học trên địa bàn thành phố.

Trong chuyên đề, cô giáo Từ Thị Thu Ngọc và các em học sinh khối lớp 9 thực hiện một tiết dạy minh hoạ, Bài 16: Vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn.

Trong tiết học, cô giáo dùng bài giảng điện tử (PowerPoint AI), phần mềm GeoGebra, phần mềm Quizizz, Padlet, canva, mô phỏng GeoGebra để giảng dạy, đánh giá học sinh.



Ứng dụng công nghệ số trong dạy học, cô giáo Thu Ngọc đã giúp học sinh biết mô tả được ba vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn (đường thẳng và đường tròn cắt nhau, đường thẳng và đường tròn tiếp xúc nhau, đường thẳng và đường tròn không giao nhau).

Từ đó, các em giải thích được dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn và tính chất của hai tiếp tuyến cắt nhau.

Đồng thời vận dụng giải được các bài tập về mối quan hệ giữa đường thẳng và đường tròn trong các tình huống cụ thể. Vẽ minh họa chính xác các trường hợp vị trí tương đối giữa đường thẳng và đường tròn.

Qua bài học, các em học sinh hình thành được năng lực tự chủ và tự học; Năng lực giao tiếp và hợp tác; Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

Đặc biệt là năng lực tư duy và lập luận Toán học; Năng lực giải quyết vấn đề Toán học; Năng lực sử dụng các công cụ toán học được hình thành, giúp trò tự tin, hứng thú với môn học.

Trong giờ học, các nhóm học sinh cùng nhau tương tác thông qua các công nghệ số, chia sẻ thông tin và nội dung thông qua công cụ số và hiểu biết thêm về trí tuệ nhân tạo.

Phát biểu đề dẫn chuyên đề, bà Nguyễn Thị Liên, Hiệu trưởng nhà trường cho hay, thế giới đang thay đổi với tốc độ chưa từng có và tâm điểm của sự thay đổi đó chính là công nghệ số. Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang hiện hữu trong mọi khía cạnh của đời sống, từ cách chúng ta làm việc, giao tiếp đến cách chúng ta học tập.

Trong bối cảnh đó, sứ mệnh của giáo dục không chỉ là truyền đạt kiến thức sách vở, mà còn phải trang bị cho học sinh một "tấm hộ chiếu" vững chắc để bước vào kỷ nguyên số, kỷ nguyên hội nhập, đó chính là năng lực số.

Thực hiện các công văn chỉ đạo của ngành Giáo dục về phát triển năng lực số cho học sinh THCS, THPT, trường đã tuyên truyền, khảo sát thực tế thiết bị cá nhân của từng học sinh, rà soát hạ tầng thông tin của trường và phân công chuyên môn phù hợp cho giáo viên.

Kết quả cho thấy 82% học sinh có thiết bị kết nối Internet tại nhà. Trường bổ sung tivie cho 6 phòng học; 2 switch mạng được thay mới để giảm tắc nghẽn. Từng tổ chuyên môn được phân công tích hợp năng lực số, nghiên cứu khung năng lực số; tăng cường ứng dụng CNTT, AI vào xây dựng kế hoạch bài dạy của mỗi giáo viên.

Đồng thời, nhà trường tích cực tổ chức hoạt động trải nghiệm số hướng dẫn học sinh thực hiện video tiếng Anh, sản phẩm STEM, nhật ký số sau trải nghiệm.

Tiết chuyên đề "Dạy học tích hợp phát triển năng lực số cho học sinh trong bộ môn Toán trung học cơ sở" đem đến nhiều trải nghiệm mới mẻ, sáng tạo trong chuyên môn.



Ông Đỗ Duy Hưng, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hải Phòng ghi nhận nỗ lực của Trường THCS Bắc Sơn khi xây dựng một tiết chuyên đề chuyên môn. Điều đó cho thấy tinh thần trách nhiệm, nỗ lực, tâm huyết của các thầy cô giáo trong việc phát triển năng lực số cho học sinh qua môn học.

Chuyên đề là dịp để thầy cô giáo bộ môn các trường trong thành phố chia sẻ kinh nghiệm, thêm cơ hội trao đổi, học hỏi, lan toả cách làm hay, mô hình hiệu quả. Từ đó, các trường thêm cơ sở đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng giáo dục và thực hiện thành công mục tiêu phát triển năng lực số cho học sinh.