Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Dương Thị Mỹ Hạnh

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Hành trình viết tiếp giấc mơ con chữ của nữ sinh 22 tuổi bước vào lớp 6

2025/10/11 08:27

GD&TĐ - Ở tuổi 22, khi nhiều người đã có công việc ổn định, Huỳnh Thị Như Quỳnh, học viên Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Quận 6 (phường Bình Tây, TPHCM) mới bắt đầu hành trình bước vào lớp 6.


Với Quỳnh, được đến lớp mỗi ngày là niềm hạnh phúc giản dị mà suốt bao năm qua chưa bao giờ nguôi.

Hiện thực hóa giấc mơ đến trường sau 9 năm

Sinh ra trong hoàn cảnh thiếu thốn, từ nhỏ không biết mặt cha, mẹ đi bước nữa khi mới 4 tuổi, Như Quỳnh lớn lên trong vòng tay bà ngoại - người vừa là chỗ dựa, vừa là “người thầy đầu tiên” trong đời của chị. Thời điểm đó, mỗi ngày hai bà cháu mưu sinh bằng việc rong ruổi khắp các con ngõ, chợ với xấp vé số trên tay.
“Ngày đó, tôi chỉ ước được đi học như các bạn, được mặc áo trắng, đeo cặp sách và nghe thầy cô giảng bài. Nhưng do điều kiện không cho phép nên giấc mơ đến trường cứ xa dần…”, Như Quỳnh nhớ lại.
Năm lên 8 tuổi, nhờ sự vận động của chính quyền địa phương, Quỳnh được vào học lớp phổ cập buổi tối tại Trường Tiểu học Thạnh Mỹ Tây (trước đây thuộc quận Bình Thạnh, TPHCM). Mỗi buổi học chỉ kéo dài hai tiếng đồng hồ, nhưng với Quỳnh, đó là khoảng thời gian hạnh phúc nhất. Học đến lớp 5, bà ngoại ngã bệnh, liệt nửa người rồi qua đời năm 2017. Quỳnh rơi vào khoảng trống vô tận, phải nghỉ học, bươn chải mưu sinh khi mới 14 tuổi.
Sau đó, Quỳnh chuyển về sống cùng chị họ và bắt đầu làm thêm các công việc như bưng bê, bán cà phê để trang trải cuộc sống. Đến năm 18 tuổi, nhờ có giọng nói tốt, chị được nhận làm nhân viên bán hàng tại một siêu thị và gắn bó với công việc này cho đến nay. Dù công việc bán hàng giúp chị tạm ổn định cuộc sống, nhưng chị hiểu rằng nếu không học, sớm muộn cũng bị đào thải. Suy nghĩ ấy thôi thúc chị trở lại trường để tìm cơ hội vững chắc hơn cho tương lai.
Trước khi đăng ký học lớp 6, Như Quỳnh vẫn tự học ở nhà, mua sách giáo khoa, xem các bài giảng trực tuyến. Qua nhóm học bổ túc trên mạng xã hội, Như Quỳnh biết đến Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Quận 6. Được hướng dẫn làm hồ sơ, trích lục học bạ, chị chính thức nhập học lớp 6C vào đầu tháng 9/2025.
“Ngày nhận được thông báo nhập học, tôi xúc động đến bật khóc. Tôi đứng lặng trước cổng trường, cầm tờ giấy báo mà nước mắt cứ rơi. Cuối cùng, tôi cũng đã được đi học”, chị Quỳnh xúc động nói.
Giờ học tại lớp 6C, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Quận 6. Ảnh: QN


Nỗ lực viết tiếp ước mơ

Từ khi nhập học đến nay, mỗi ngày của Như Quỳnh bắt đầu lúc 7 giờ và chỉ kết thúc khi kim đồng hồ điểm gần nửa đêm. Tan ca tại siêu thị lúc 15 giờ, chị vội về nhà thay đồng phục, ăn vội chén cơm rồi đến lớp cho kịp giờ học lúc 18 giờ. Dù mỏi mệt, chị Quỳnh vẫn luôn đến sớm, ngồi bàn đầu, chăm chú lắng nghe và ghi chép.
“Khoác lên mình bộ đồng phục trắng, tôi thấy mình như trẻ lại. Ngày xưa chỉ dám đứng nhìn qua cánh cổng trường, còn giờ thì được ngồi bên trong, được học thật sự”, chị Quỳnh nói.
Lớp 6C, nơi chị Như Quỳnh theo học có gần 40 học viên với nhiều độ tuổi khác nhau. Có người vừa đi làm vừa nuôi con nhỏ, có người đang chống chọi bệnh tật, và cũng có những người như Như Quỳnh, lặng lẽ viết tiếp giấc mơ chữ nghĩa còn dang dở.
“Ở trung tâm, tôi tìm thấy sự đồng cảm nơi những học viên nhiều độ tuổi, cùng chung khát vọng học tập. Tất cả đều có chung ý chí học, không phân biệt tuổi tác”, Như Quỳnh nói.
Nhờ tinh thần tự học, việc học của nữ sinh không gặp nhiều trở ngại. Giáo viên chủ nhiệm và bộ môn thường xuyên điều chỉnh nội dung sao cho phù hợp. Sau một tháng vừa học vừa làm, Như Quỳnh đã bắt nhịp khá tốt.
“Tôi thích nhất môn Ngữ văn vì được bộc lộ cảm xúc, trong khi đó Toán vẫn là môn khó nhất”, nữ sinh 22 tuổi chia sẻ.
Ngoài giờ học, Như Quỳnh tự mua sách, xem các bài giảng trực tuyến để củng cố kiến thức. Như Quỳnh đặt mục tiêu học hết cấp THCS - THPT, học thêm tiếng Anh rồi xét tuyển vào đại học ngành Quản trị kinh doanh hoặc Thương mại điện tử - lĩnh vực chị yêu thích.
“Ngày đầu đến trường, đứng trước cổng, tôi từng cảm thấy lo lắng, sợ sức học của bản thân không theo kịp, sợ bị cười vì lớn tuổi. Nhưng rồi tôi tự nhủ, nếu không dám làm, chắc chắn sẽ chẳng bao giờ có kết quả. Còn nếu dám thử, dù được ít hay nhiều, tôi cũng không hối hận”, Quỳnh nói.
Suốt những tuần qua, Như Quỳnh vẫn đi bán hàng ban ngày, chiều tối đến lớp. Để có thời gian học, chị chuyển từ làm toàn thời gian sang làm theo ca, mức lương giảm xuống còn 25.000 đồng/giờ. Mọi chi tiêu được nữ sinh chắt chiu, tất cả dành cho một mục tiêu duy nhất: Việc học.
Như Quỳnh bày tỏ niềm tin mạnh mẽ rằng việc học không bao giờ là quá muộn. Ở tuổi hiện tại, dù có người cho rằng học cũng chẳng thay đổi được gì, thậm chí “học rồi cũng thất nghiệp”, nhưng chị hiểu rõ chỉ bản thân mới biết điều gì là tốt nhất cho mình. Với Quỳnh, học tập không chỉ mang lại kiến thức, mà còn mở ra cơ hội để thay đổi cuộc sống.
Cô Nguyễn Thị Mỹ Diên, giáo viên chủ nhiệm lớp 6C cho biết, rất ấn tượng với tinh thần ham học của Quỳnh.
“Lớp phổ cập buổi tối nơi Như Quỳnh đang theo học có đặc thù riêng: Mỗi học viên một hoàn cảnh, phần lớn đều đã trưởng thành. Hiện tại, lớp có 38 học viên với đủ độ tuổi và câu chuyện khác nhau. Ngoài Như Quỳnh 22 tuổi bước vào lớp 6, còn có em đang điều trị ung thư, có em đi làm cả ngày chỉ có buổi tối để học. Chỉ cần các em đến lớp đầy đủ, tôi đã thấy vui rồi, mọi khó khăn khác tính sau”, cô Diên chia sẻ.
Ông Nguyễn Thành Hoàng, Phó Giám đốc Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Quận 6 cho biết, đơn vị đã phải hỗ trợ Như Quỳnh rất kỹ lưỡng trong quá trình trở lại học tập.
Theo ông Hoàng, đối với trường hợp của Quỳnh, trung tâm đã tư vấn từng bước, hướng dẫn trích lục hồ sơ và hoàn thiện các thủ tục cần thiết để Quỳnh đủ điều kiện tiếp tục học. “Trung tâm luôn trân trọng tinh thần cầu tiến của em và sẽ tạo điều kiện tối đa để những học viên có hoàn cảnh khó khăn được tiếp tục học tập”, ông Hoàng nói.

Ông Nguyễn Thành Hoàng trao đổi thông tin với Như Quỳnh. Ảnh: QN

Với Quỳnh, được đến lớp mỗi ngày là niềm hạnh phúc giản dị mà suốt bao năm qua chưa bao giờ nguôi.

Hiện thực hóa giấc mơ đến trường sau 9 năm

Sinh ra trong hoàn cảnh thiếu thốn, từ nhỏ không biết mặt cha, mẹ đi bước nữa khi mới 4 tuổi, Như Quỳnh lớn lên trong vòng tay bà ngoại - người vừa là chỗ dựa, vừa là “người thầy đầu tiên” trong đời của chị. Thời điểm đó, mỗi ngày hai bà cháu mưu sinh bằng việc rong ruổi khắp các con ngõ, chợ với xấp vé số trên tay.
“Ngày đó, tôi chỉ ước được đi học như các bạn, được mặc áo trắng, đeo cặp sách và nghe thầy cô giảng bài. Nhưng do điều kiện không cho phép nên giấc mơ đến trường cứ xa dần…”, Như Quỳnh nhớ lại.
Năm lên 8 tuổi, nhờ sự vận động của chính quyền địa phương, Quỳnh được vào học lớp phổ cập buổi tối tại Trường Tiểu học Thạnh Mỹ Tây (trước đây thuộc quận Bình Thạnh, TPHCM). Mỗi buổi học chỉ kéo dài hai tiếng đồng hồ, nhưng với Quỳnh, đó là khoảng thời gian hạnh phúc nhất. Học đến lớp 5, bà ngoại ngã bệnh, liệt nửa người rồi qua đời năm 2017. Quỳnh rơi vào khoảng trống vô tận, phải nghỉ học, bươn chải mưu sinh khi mới 14 tuổi.
Sau đó, Quỳnh chuyển về sống cùng chị họ và bắt đầu làm thêm các công việc như bưng bê, bán cà phê để trang trải cuộc sống. Đến năm 18 tuổi, nhờ có giọng nói tốt, chị được nhận làm nhân viên bán hàng tại một siêu thị và gắn bó với công việc này cho đến nay. Dù công việc bán hàng giúp chị tạm ổn định cuộc sống, nhưng chị hiểu rằng nếu không học, sớm muộn cũng bị đào thải. Suy nghĩ ấy thôi thúc chị trở lại trường để tìm cơ hội vững chắc hơn cho tương lai.
Trước khi đăng ký học lớp 6, Như Quỳnh vẫn tự học ở nhà, mua sách giáo khoa, xem các bài giảng trực tuyến. Qua nhóm học bổ túc trên mạng xã hội, Như Quỳnh biết đến Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Quận 6. Được hướng dẫn làm hồ sơ, trích lục học bạ, chị chính thức nhập học lớp 6C vào đầu tháng 9/2025.
“Ngày nhận được thông báo nhập học, tôi xúc động đến bật khóc. Tôi đứng lặng trước cổng trường, cầm tờ giấy báo mà nước mắt cứ rơi. Cuối cùng, tôi cũng đã được đi học”, chị Quỳnh xúc động nói.
Giờ học tại lớp 6C, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Quận 6. Ảnh: QN


Nỗ lực viết tiếp ước mơ

Từ khi nhập học đến nay, mỗi ngày của Như Quỳnh bắt đầu lúc 7 giờ và chỉ kết thúc khi kim đồng hồ điểm gần nửa đêm. Tan ca tại siêu thị lúc 15 giờ, chị vội về nhà thay đồng phục, ăn vội chén cơm rồi đến lớp cho kịp giờ học lúc 18 giờ. Dù mỏi mệt, chị Quỳnh vẫn luôn đến sớm, ngồi bàn đầu, chăm chú lắng nghe và ghi chép.
“Khoác lên mình bộ đồng phục trắng, tôi thấy mình như trẻ lại. Ngày xưa chỉ dám đứng nhìn qua cánh cổng trường, còn giờ thì được ngồi bên trong, được học thật sự”, chị Quỳnh nói.
Lớp 6C, nơi chị Như Quỳnh theo học có gần 40 học viên với nhiều độ tuổi khác nhau. Có người vừa đi làm vừa nuôi con nhỏ, có người đang chống chọi bệnh tật, và cũng có những người như Như Quỳnh, lặng lẽ viết tiếp giấc mơ chữ nghĩa còn dang dở.
“Ở trung tâm, tôi tìm thấy sự đồng cảm nơi những học viên nhiều độ tuổi, cùng chung khát vọng học tập. Tất cả đều có chung ý chí học, không phân biệt tuổi tác”, Như Quỳnh nói.
Nhờ tinh thần tự học, việc học của nữ sinh không gặp nhiều trở ngại. Giáo viên chủ nhiệm và bộ môn thường xuyên điều chỉnh nội dung sao cho phù hợp. Sau một tháng vừa học vừa làm, Như Quỳnh đã bắt nhịp khá tốt.
“Tôi thích nhất môn Ngữ văn vì được bộc lộ cảm xúc, trong khi đó Toán vẫn là môn khó nhất”, nữ sinh 22 tuổi chia sẻ.
Ngoài giờ học, Như Quỳnh tự mua sách, xem các bài giảng trực tuyến để củng cố kiến thức. Như Quỳnh đặt mục tiêu học hết cấp THCS - THPT, học thêm tiếng Anh rồi xét tuyển vào đại học ngành Quản trị kinh doanh hoặc Thương mại điện tử - lĩnh vực chị yêu thích.
“Ngày đầu đến trường, đứng trước cổng, tôi từng cảm thấy lo lắng, sợ sức học của bản thân không theo kịp, sợ bị cười vì lớn tuổi. Nhưng rồi tôi tự nhủ, nếu không dám làm, chắc chắn sẽ chẳng bao giờ có kết quả. Còn nếu dám thử, dù được ít hay nhiều, tôi cũng không hối hận”, Quỳnh nói.
Suốt những tuần qua, Như Quỳnh vẫn đi bán hàng ban ngày, chiều tối đến lớp. Để có thời gian học, chị chuyển từ làm toàn thời gian sang làm theo ca, mức lương giảm xuống còn 25.000 đồng/giờ. Mọi chi tiêu được nữ sinh chắt chiu, tất cả dành cho một mục tiêu duy nhất: Việc học.
Như Quỳnh bày tỏ niềm tin mạnh mẽ rằng việc học không bao giờ là quá muộn. Ở tuổi hiện tại, dù có người cho rằng học cũng chẳng thay đổi được gì, thậm chí “học rồi cũng thất nghiệp”, nhưng chị hiểu rõ chỉ bản thân mới biết điều gì là tốt nhất cho mình. Với Quỳnh, học tập không chỉ mang lại kiến thức, mà còn mở ra cơ hội để thay đổi cuộc sống.
Cô Nguyễn Thị Mỹ Diên, giáo viên chủ nhiệm lớp 6C cho biết, rất ấn tượng với tinh thần ham học của Quỳnh.
“Lớp phổ cập buổi tối nơi Như Quỳnh đang theo học có đặc thù riêng: Mỗi học viên một hoàn cảnh, phần lớn đều đã trưởng thành. Hiện tại, lớp có 38 học viên với đủ độ tuổi và câu chuyện khác nhau. Ngoài Như Quỳnh 22 tuổi bước vào lớp 6, còn có em đang điều trị ung thư, có em đi làm cả ngày chỉ có buổi tối để học. Chỉ cần các em đến lớp đầy đủ, tôi đã thấy vui rồi, mọi khó khăn khác tính sau”, cô Diên chia sẻ.
Ông Nguyễn Thành Hoàng, Phó Giám đốc Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Quận 6 cho biết, đơn vị đã phải hỗ trợ Như Quỳnh rất kỹ lưỡng trong quá trình trở lại học tập.
Theo ông Hoàng, đối với trường hợp của Quỳnh, trung tâm đã tư vấn từng bước, hướng dẫn trích lục hồ sơ và hoàn thiện các thủ tục cần thiết để Quỳnh đủ điều kiện tiếp tục học. “Trung tâm luôn trân trọng tinh thần cầu tiến của em và sẽ tạo điều kiện tối đa để những học viên có hoàn cảnh khó khăn được tiếp tục học tập”, ông Hoàng nói.

Chia sẻ
22 tuổi bước vào lớp 6hành trình viết tiếp giấc mơ con chữgiấc mơ con chữHuỳnh Thị Như Quỳnhhành trình bước vào lớp 6giấc mơ đến trườnghiện thực hóa giấc mơ đến trườngnỗ lực viết tiếp ước mơ
Theo Hồ Phúc
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/10/11 07:35 (GMT+7)

Xem thêm Trao đổi - kết nối

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường
Trao đổi - kết nối

Từ mô hình thực tiễn đến yêu cầu hoàn thiện chính sách về dinh dưỡng học đường

Khơi dậy tư duy và phát triển năng lực số cho học sinh
Trao đổi - kết nối

Khơi dậy tư duy và phát triển năng lực số cho học sinh

Công bố kết quả nổi bật về đội ngũ giáo viên, môi trường dạy-học tại Việt Nam
Trao đổi - kết nối

Công bố kết quả nổi bật về đội ngũ giáo viên, môi trường dạy-học tại Việt Nam

Cơ giới hóa nông nghiệp thông minh, tích hợp liên ngành hướng tới Net Zero
Trao đổi - kết nối

Cơ giới hóa nông nghiệp thông minh, tích hợp liên ngành hướng tới Net Zero

Một chuẩn đầu ra cho trung học nghề
Trao đổi - kết nối

Một chuẩn đầu ra cho trung học nghề

Phối hợp nguồn lực nâng hiệu quả chính sách dân tộc ở miền Trung - Tây Nguyên
Trao đổi - kết nối

Phối hợp nguồn lực nâng hiệu quả chính sách dân tộc ở miền Trung - Tây Nguyên

Mới nhất

2026-10-12 02:11

Phân luồng sau THCS từ lựa chọn học nghề

GD&TĐ - Năm học 2025-2026, Ninh Bình có 10.513 học sinh học nghề theo hình thức liên kết tại các trung tâm GDNN-GDTX, tạo thêm lựa chọn sau THCS.

Phân luồng sau THCS từ lựa chọn học nghề
2026-10-12 02:03

Sinh viên cả nước tranh tài tại Cuộc thi Tài năng trẻ Logistics Việt Nam 2026

GD&TĐ - Vòng Bán kết VYLT 2026 quy tụ 54 đội sinh viên toàn quốc, tạo cơ hội vận dụng kiến thức và giải quyết các bài toán thực tiễn ngành logistics.

Sinh viên cả nước tranh tài tại Cuộc thi Tài năng trẻ Logistics Việt Nam 2026
2026-10-12 02:03

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó

GD&TĐ - Gia Lai còn thiếu hơn 4.400 giáo viên so với nhu cầu thực tế, trong khi việc tuyển dụng và bảo đảm kinh phí hợp đồng tại các vùng khó còn vướng mắc.

Thiếu hơn 4.400 giáo viên, Gia Lai khó bố trí nhân lực vùng khó
2026-10-12 02:03

Đưa thông tin việc làm đến gần người lao động

GD&TĐ - Ninh Bình đẩy mạnh số hóa thông tin tuyển dụng, giúp người lao động tìm việc và kết nối đào tạo với nhu cầu nhân lực của doanh nghiệp.

Đưa thông tin việc làm đến gần người lao động
2026-10-12 02:02

Dấu ấn Hội giao lưu STEM Talent Cần Thơ 2026

GD&TĐ - Hội giao lưu STEM Talent Cần Thơ 2026 mang đến sân chơi công nghệ sôi nổi qua thử thách Robotics Challenge.

Dấu ấn Hội giao lưu STEM Talent Cần Thơ 2026
2026-10-11 07:29

Hà Nội tái hiện bản hùng ca 80 năm lực lượng vũ trang Thủ đô

GD&TĐ - Chương trình nghệ thuật: 80 năm - Vang mãi bản hùng ca Hà Nội tái hiện hành trình xây dựng, chiến đấu và trưởng thành của lực lượng vũ trang Thủ đô.

Hà Nội tái hiện bản hùng ca 80 năm lực lượng vũ trang Thủ đô
2026-10-11 07:28

TPHCM: Mô hình tự quản, giúp học sinh nhận diện nguy cơ trên không gian mạng

GD&TĐ - 298 trường học xây dựng mô hình tự quản về phòng, chống bạo lực học đường, giúp học sinh nhận diện nguy cơ trên không gian mạng.

TPHCM: Mô hình tự quản, giúp học sinh nhận diện nguy cơ trên không gian mạng
2026-10-11 07:27

Nhiều nhà khoa học tại Việt Nam vào tốp 2% thế giới năm 2026

GD&TĐ - Nhóm nghiên cứu của Đại học Stanford (Hoa Kỳ) và Nhà xuất bản Elsevier công bố bảng xếp hạng các nhà khoa học có ảnh hưởng nhất thế giới năm 2026.

Nhiều nhà khoa học tại Việt Nam vào tốp 2% thế giới năm 2026
2026-10-11 07:27

89 đội học sinh tham gia Hội giao lưu STEM Talent Cần Thơ 2026

GD&TĐ - Hội giao lưu STEM Talent Cần Thơ 2026, nội dung Robotics Challenge diễn ra tại Trường ĐH Nam Cần Thơ, với sự tham gia của 172 HS thuộc 89 đội.

89 đội học sinh tham gia Hội giao lưu STEM Talent Cần Thơ 2026
2026-10-11 07:26

TPHCM thúc đẩy phát triển hệ sinh thái công nghệ lượng tử

GD&TĐ - TPHCM cần thúc đẩy liên kết giữa cơ quan quản lý, viện - trường và doanh nghiệp để từng bước hình thành hệ sinh thái công nghệ lượng tử.

TPHCM thúc đẩy phát triển hệ sinh thái công nghệ lượng tử