Đề xuất thành lập Hội đồng tư vấn giáo dục cấp xã

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đề nghị các địa phương xem xét thành lập Hội đồng tư vấn giáo dục cấp xã nhằm huy động trí tuệ của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhà giáo nghỉ hưu vào việc hỗ trợ, giám sát và nâng cao chất lượng giáo dục ở cơ sở.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) khẳng định, các cơ sở giáo dục tại địa bàn xã, phường sau khi sáp nhập sẽ tiếp tục áp dụng cách tính định mức giáo viên theo vùng như trước cho đến khi có hướng dẫn mới.

Nội dung này được nêu trong văn bản số 4798/BGDĐT-NGCBQLGD gửi UBND các tỉnh, thành phố về giải quyết khó khăn khi thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Một trong những vấn đề được quan tâm nhất là việc tính định mức giáo viên sau khi sáp nhập xã. Bộ GD&ĐT đã đưa ra một quyết định mang tính "ổn định" cao: Các cơ sở giáo dục trên địa bàn các xã, phường sau sáp nhập sẽ tiếp tục áp dụng cách tính định mức giáo viên theo vùng như trước cho đến khi có hướng dẫn mới.

Điều này giúp các trường và địa phương tránh được xáo trộn về nhân sự, đảm bảo đủ giáo viên đứng lớp. Đồng thời, Bộ cũng đề nghị UBND các tỉnh/thành phố xem xét, quyết định việc phân bổ hợp lý biên chế, đồng thời linh hoạt trong việc ký hợp đồng lao động, điều động, biệt phái giáo viên để bù đắp sự thiếu hụt cục bộ.

Để giải quyết tình trạng chồng chéo về trách nhiệm, Bộ GD&ĐT đề nghị UBND cấp tỉnh giao Sở GD&ĐT chủ trì việc tuyển dụng, tiếp nhận, điều động, biệt phái, thuyên chuyển giáo viên, nhân viên trên toàn tỉnh.

Việc tập trung quyền lực này vào cơ quan chuyên môn là Sở GD&ĐT được kỳ vọng sẽ giúp công tác quản lý nhân sự giáo dục trở nên đồng bộ, minh bạch và hiệu quả hơn.



Để hỗ trợ UBND cấp xã trong vai trò quản lý nhà nước về giáo dục, Bộ GD&ĐT đề xuất thành lập Hội đồng tư vấn giáo dục cấp xã. Thành phần của Hội đồng có thể bao gồm các cán bộ quản lý giáo dục, nhà giáo đang công tác hoặc đã nghỉ hưu.

Đây là một giải pháp thiết thực nhằm tận dụng kinh nghiệm và chuyên môn của đội ngũ cốt cán, giúp cấp xã đưa ra những quyết sách phù hợp, giảm thiểu rủi ro do thiếu chuyên môn trong bối cảnh phân cấp quản lý mới.

Đồng thời, Bộ cũng nhấn mạnh cần bố trí cán bộ phụ trách lĩnh vực giáo dục tại cấp xã là những người đã từng công tác trong ngành.

Nhìn chung, những chỉ đạo mới từ Bộ GD&ĐT thể hiện sự lắng nghe và chủ động tháo gỡ khó khăn cho cơ sở, tạo tiền đề vững chắc cho một năm học mới an toàn và chất lượng.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) khẳng định, các cơ sở giáo dục tại địa bàn xã, phường sau khi sáp nhập sẽ tiếp tục áp dụng cách tính định mức giáo viên theo vùng như trước cho đến khi có hướng dẫn mới.

Nội dung này được nêu trong văn bản số 4798/BGDĐT-NGCBQLGD gửi UBND các tỉnh, thành phố về giải quyết khó khăn khi thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Một trong những vấn đề được quan tâm nhất là việc tính định mức giáo viên sau khi sáp nhập xã. Bộ GD&ĐT đã đưa ra một quyết định mang tính "ổn định" cao: Các cơ sở giáo dục trên địa bàn các xã, phường sau sáp nhập sẽ tiếp tục áp dụng cách tính định mức giáo viên theo vùng như trước cho đến khi có hướng dẫn mới.

Điều này giúp các trường và địa phương tránh được xáo trộn về nhân sự, đảm bảo đủ giáo viên đứng lớp. Đồng thời, Bộ cũng đề nghị UBND các tỉnh/thành phố xem xét, quyết định việc phân bổ hợp lý biên chế, đồng thời linh hoạt trong việc ký hợp đồng lao động, điều động, biệt phái giáo viên để bù đắp sự thiếu hụt cục bộ.

Để giải quyết tình trạng chồng chéo về trách nhiệm, Bộ GD&ĐT đề nghị UBND cấp tỉnh giao Sở GD&ĐT chủ trì việc tuyển dụng, tiếp nhận, điều động, biệt phái, thuyên chuyển giáo viên, nhân viên trên toàn tỉnh.

Việc tập trung quyền lực này vào cơ quan chuyên môn là Sở GD&ĐT được kỳ vọng sẽ giúp công tác quản lý nhân sự giáo dục trở nên đồng bộ, minh bạch và hiệu quả hơn.



Để hỗ trợ UBND cấp xã trong vai trò quản lý nhà nước về giáo dục, Bộ GD&ĐT đề xuất thành lập Hội đồng tư vấn giáo dục cấp xã. Thành phần của Hội đồng có thể bao gồm các cán bộ quản lý giáo dục, nhà giáo đang công tác hoặc đã nghỉ hưu.

Đây là một giải pháp thiết thực nhằm tận dụng kinh nghiệm và chuyên môn của đội ngũ cốt cán, giúp cấp xã đưa ra những quyết sách phù hợp, giảm thiểu rủi ro do thiếu chuyên môn trong bối cảnh phân cấp quản lý mới.

Đồng thời, Bộ cũng nhấn mạnh cần bố trí cán bộ phụ trách lĩnh vực giáo dục tại cấp xã là những người đã từng công tác trong ngành.

Nhìn chung, những chỉ đạo mới từ Bộ GD&ĐT thể hiện sự lắng nghe và chủ động tháo gỡ khó khăn cho cơ sở, tạo tiền đề vững chắc cho một năm học mới an toàn và chất lượng.