Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
  • Trang chủ
  • Giáo dục - Học đường
  • Giáo dục thể chất
  • Giáo dục kỹ năng
  • Trao đổi - kết nối
  • Học tập ngoại khoá
  • Văn hóa
  • Nhịp điệu cuộc sống
  • Đa phương tiện
Trang điện tử Cầu Vồng Tuổi Thơ

Trang thông tin điện tử tổng hợp Cầu Vồng Tuổi Thơ

Giấy phép thiết lập Trang thông tin điện tử tổng hợp Số 176/GP-STTTT do Sở thông tin & Truyền thông Thành phố Hà Nội cấp ngày 2/12/2024

Công ty Cổ phần Truyền thông và Giáo dục Cầu Vồng

Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0108503753 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hà Nội cấp ngày 08/11/2018

Email: [email protected]

Địa chỉ: TT28-29, Honor Village, Số 204 Đường Nguyễn Tuân, Thanh Xuân, Hà Nội

Phụ trách nội dung

Phạm Thị Thu Thảo

Chức danh: Trưởng nhóm nội dung điện tử

Điện thoại: 0904255215

Email: [email protected]

Liên hệ

0904255215

Bản quyền thuộc về Cầu Vồng EDM

Người bệnh trăn trở trước câu hỏi: 'Bác sĩ học ở đâu?' khi 50% đào tạo thuộc khối tư thục

2026/03/27 16:51

(CLO) Hiện cả nước có 66 cơ sở đào tạo nhân lực y tế, trong đó khoảng 34 trường đào tạo bác sĩ y khoa, mỗi năm bổ sung khoảng 12.000 bác sĩ.

Nếu như trước năm 2011, đào tạo bác sĩ gần như là “lãnh địa” của các trường công lập đầu ngành, thì nay cục diện đã thay đổi rõ rệt.
Điều này cho thấy quy mô đào tạo bác sĩ tại Việt Nam đang tăng tốc mạnh mẽ với khối tư thục chiếm gần một nửa hệ thống. Nhưng đi cùng với sự mở rộng ấy là nỗi lo về chất lượng, khi “đầu vào” phân tầng, còn “đầu ra” chưa có cơ chế kiểm soát thống nhất.
Khối tư thục đã vươn lên chiếm gần 50% số cơ sở đào tạo bác sĩ y khoa. Không chỉ dừng ở đó, các trường đa ngành, thậm chí có sự hậu thuẫn của các tập đoàn lớn, cũng ồ ạt tham gia, hình thành một “thị trường đào tạo bác sĩ” sôi động chưa từng có.

Sự mở rộng này giúp tăng cơ hội học tập, giảm áp lực cạnh tranh, nhưng đồng thời đặt ra một câu hỏi lớn: chất lượng có theo kịp số lượng?
Dữ liệu tuyển sinh cho thấy khoảng cách đáng kể giữa các cơ sở đào tạo. Trong khi các trường công lập đầu ngành duy trì điểm chuẩn từ 25–28 điểm, thì nhiều trường tư thục và đa ngành có mức điểm thấp hơn rõ rệt.
Sự phân tầng đầu vào kéo theo nguy cơ chênh lệch năng lực đầu ra, điều đặc biệt nhạy cảm trong lĩnh vực liên quan trực tiếp đến tính mạng con người.
Ở góc độ pháp lý, đào tạo bác sĩ vốn đã bị “ràng buộc” bởi hàng loạt tiêu chuẩn khắt khe: Từ đội ngũ giảng viên có chứng chỉ hành nghề, hệ thống phòng thí nghiệm, đến cơ sở thực hành lâm sàng. Tuy nhiên, khi quy mô tăng nhanh, những “điểm nghẽn” về giảng viên, bệnh viện thực hành và kiểm soát chất lượng bắt đầu bộc lộ.
Bước ngoặt sẽ đến từ ngày 1/1/2027, khi mọi bác sĩ tốt nghiệp bắt buộc phải vượt qua kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề do Hội đồng Y khoa quốc gia tổ chức mới được cấp phép hành nghề. Đây được xem là “cánh cổng pháp lý” cuối cùng – nơi mọi tấm bằng phải được kiểm chứng bằng năng lực thực.
Giới chuyên môn nhận định, kỳ thi này sẽ là “lưới lọc” mạnh, buộc các cơ sở đào tạo phải nâng chuẩn, nếu không muốn sinh viên của mình bị loại ngay trước ngưỡng cửa hành nghề.
Song song đó, định hướng siết chặt đào tạo cũng đang được đặt ra, với quan điểm: Ngành đặc thù như y khoa không thể là “sân chơi mở” cho mọi loại hình đào tạo. Việc tiến tới chỉ cho phép các trường chuyên biệt đào tạo bác sĩ được xem là bước đi nhằm bảo vệ chất lượng nguồn nhân lực y tế.
Trong bối cảnh Việt Nam cần gia tăng số lượng bác sĩ để đáp ứng nhu cầu chăm sóc sức khỏe ngày càng cao, bài toán đặt ra không còn là đào tạo bao nhiêu, mà là đào tạo như thế nào.
Khi “cửa vào” được mở rộng nhưng “cửa ra” sắp bị siết chặt bằng một kỳ thi quốc gia, hệ thống đào tạo bác sĩ đang đứng trước một cuộc sàng lọc thực sự – nơi chỉ năng lực thực chất mới có thể đi tiếp.
Nhìn tổng thể, dữ liệu điểm chuẩn cho thấy một thực tế rõ ràng: Khối công lập giữ “đỉnh” với mức điểm rất cao, khối tư thục mở rộng quy mô nhưng điểm đầu vào thấp hơn, sự phân tầng giữa các nhóm trường ngày càng rõ rệt.
Trong bối cảnh mỗi năm có khoảng 12.000 bác sĩ tốt nghiệp, sự chênh lệch này đặt ra yêu cầu cấp thiết về một “chuẩn đầu ra” thống nhất.
Theo quy hoạch mạng lưới y tế quốc gia, Việt Nam đặt mục tiêu đạt 15 bác sĩ/10.000 dân vào năm 2025 và tiến tới 35 bác sĩ/10.000 dân vào năm 2050. Tuy nhiên, số lượng không còn là vấn đề duy nhất.
Khi điểm đầu vào đã phân hóa mạnh, bài toán cốt lõi nằm ở chất lượng đầu ra – nơi kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề từ năm 2027 được kỳ vọng sẽ trở thành “bộ lọc” cuối cùng của toàn hệ thống.

Điểm chuẩn ngành Y đa khoa (2025)

STT
Trường
Loại hình
Điểm chuẩn
1
Học viện Quân y
Công lập
30.00
2
Trường Đại học Y Hà Nội
Công lập
28.13
3
ĐH Y Dược - ĐHQG Hà Nội
Công lập
27.43
4
ĐH Y Dược TP.HCM
Công lập
27.34
5
ĐH Y Dược - ĐH Thái Nguyên
Công lập
25.85
6
ĐH Khoa học Sức khỏe - ĐHQG TP.HCM
Công lập
25.60
7
ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch
Công lập
25.55
8
ĐH Y Dược Hải Phòng
Công lập
25.33
9
ĐH Y Dược - ĐH Huế
Công lập
25.17
10
ĐH Y Dược Thái Bình
Công lập
24.60
11
Học viện Y Dược học cổ truyền VN
Công lập
24.25
12
ĐH Y Dược Cần Thơ
Công lập
23.88
13
ĐH Kỹ thuật Y tế Hải Dương
Công lập
23.80
14
Trường Y Dược - ĐH Đà Nẵng
Công lập
23.00
15
ĐH Kỹ thuật Y Dược Đà Nẵng
Công lập
22.85
16
ĐH Y khoa Vinh
Công lập
22.10
17
ĐH Tây Nguyên
Công lập
21.76
18
ĐH Trà Vinh
Công lập
21.25
19
ĐH Phenikaa
Tư thục
22.50
20
ĐH Y Dược Buôn Ma Thuột
Tư thục
22.00
21
ĐH Phan Châu Trinh
Tư thục
21.50
22–33
Các trường tư thục (Văn Lang, NTT, Duy Tân,...)
Tư thục
20.50
34
ĐH VinUni
Tư thục
Tuyển sinh riêng

Điểm chuẩn ngành Răng – Hàm – Mặt (2025)

STT
Trường
Loại hình
Điểm chuẩn
1
Trường Đại học Y Hà Nội
Công lập
27.34
2
ĐH Y Dược - ĐHQG Hà Nội
Công lập
26.99
3
ĐH Y Dược TP.HCM
Công lập
26.45
4
ĐH Y Dược - ĐH Thái Nguyên
Công lập
26.15
5
ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch
Công lập
25.26
6
ĐH KH Sức khỏe - ĐHQG TP.HCM
Công lập
25.00
7
ĐH Y Dược Hải Phòng
Công lập
24.63
8
ĐH Y Dược - ĐH Huế
Công lập
24.40
9
ĐH Y Dược Cần Thơ
Công lập
23.35
10
Trường Y Dược - ĐH Đà Nẵng
Công lập
23.23
11
ĐH Trà Vinh
Công lập
20.75
12
ĐH Phan Châu Trinh
Tư thục
21.75
13–20
Các trường tư thục còn lại
Tư thục
20.50
21
ĐH Cửu Long
Tư thục
19.00

Điểm chuẩn ngành Y học cổ truyền (2025)

STT
Trường
Loại hình
Điểm chuẩn
1
ĐH Y Dược Hải Phòng
Công lập
24.03
2
Trường Đại học Y Hà Nội
Công lập
23.50
3
ĐH Y Dược TP.HCM
Công lập
21.50
4
ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch
Công lập
21.10
5
HV Y Dược học cổ truyền VN
Công lập
21.00
6
ĐH KH Sức khỏe - ĐHQG TP.HCM
Công lập
20.10
7
ĐH Y Dược - ĐH Huế
Công lập
19.60
8
ĐH Y Dược Cần Thơ
Công lập
19.50
9
ĐH Y Dược Thái Bình
Công lập
19.00
10
ĐH Cửu Long
Tư thục
20.50
11–14
Các trường tư thục còn lại
Tư thục
19.00

Điểm chuẩn ngành Y học dự phòng (2025)

STT
Trường
Loại hình
Điểm chuẩn
1
ĐH Y Dược Hải Phòng
Công lập
19.35
2
ĐH Y Dược TP.HCM
Công lập
19.00
3
ĐH Y Dược - ĐH Thái Nguyên
Công lập
18.30
4
ĐH Y khoa Vinh
Công lập
17.25
5–9
Các trường công lập còn lại
Công lập
17.00
10–11
ĐH Nguyễn Tất Thành, ĐH Nam Cần Thơ
Tư thục
17.00

Nếu như trước năm 2011, đào tạo bác sĩ gần như là “lãnh địa” của các trường công lập đầu ngành, thì nay cục diện đã thay đổi rõ rệt.
Điều này cho thấy quy mô đào tạo bác sĩ tại Việt Nam đang tăng tốc mạnh mẽ với khối tư thục chiếm gần một nửa hệ thống. Nhưng đi cùng với sự mở rộng ấy là nỗi lo về chất lượng, khi “đầu vào” phân tầng, còn “đầu ra” chưa có cơ chế kiểm soát thống nhất.
Khối tư thục đã vươn lên chiếm gần 50% số cơ sở đào tạo bác sĩ y khoa. Không chỉ dừng ở đó, các trường đa ngành, thậm chí có sự hậu thuẫn của các tập đoàn lớn, cũng ồ ạt tham gia, hình thành một “thị trường đào tạo bác sĩ” sôi động chưa từng có.
Dữ liệu tuyển sinh năm 2025 cho thấy bức tranh điểm chuẩn khối ngành sức khỏe đang phân hóa mạnh, đặc biệt ở ngành Y đa khoa – nơi đòi hỏi đầu vào khắt khe bậc nhất hệ thống giáo dục đại học.

Sự mở rộng này giúp tăng cơ hội học tập, giảm áp lực cạnh tranh, nhưng đồng thời đặt ra một câu hỏi lớn: chất lượng có theo kịp số lượng?
Dữ liệu tuyển sinh cho thấy khoảng cách đáng kể giữa các cơ sở đào tạo. Trong khi các trường công lập đầu ngành duy trì điểm chuẩn từ 25–28 điểm, thì nhiều trường tư thục và đa ngành có mức điểm thấp hơn rõ rệt.
Sự phân tầng đầu vào kéo theo nguy cơ chênh lệch năng lực đầu ra, điều đặc biệt nhạy cảm trong lĩnh vực liên quan trực tiếp đến tính mạng con người.
Ở góc độ pháp lý, đào tạo bác sĩ vốn đã bị “ràng buộc” bởi hàng loạt tiêu chuẩn khắt khe: Từ đội ngũ giảng viên có chứng chỉ hành nghề, hệ thống phòng thí nghiệm, đến cơ sở thực hành lâm sàng. Tuy nhiên, khi quy mô tăng nhanh, những “điểm nghẽn” về giảng viên, bệnh viện thực hành và kiểm soát chất lượng bắt đầu bộc lộ.
Bước ngoặt sẽ đến từ ngày 1/1/2027, khi mọi bác sĩ tốt nghiệp bắt buộc phải vượt qua kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề do Hội đồng Y khoa quốc gia tổ chức mới được cấp phép hành nghề. Đây được xem là “cánh cổng pháp lý” cuối cùng – nơi mọi tấm bằng phải được kiểm chứng bằng năng lực thực.
Giới chuyên môn nhận định, kỳ thi này sẽ là “lưới lọc” mạnh, buộc các cơ sở đào tạo phải nâng chuẩn, nếu không muốn sinh viên của mình bị loại ngay trước ngưỡng cửa hành nghề.
Song song đó, định hướng siết chặt đào tạo cũng đang được đặt ra, với quan điểm: Ngành đặc thù như y khoa không thể là “sân chơi mở” cho mọi loại hình đào tạo. Việc tiến tới chỉ cho phép các trường chuyên biệt đào tạo bác sĩ được xem là bước đi nhằm bảo vệ chất lượng nguồn nhân lực y tế.
Trong bối cảnh Việt Nam cần gia tăng số lượng bác sĩ để đáp ứng nhu cầu chăm sóc sức khỏe ngày càng cao, bài toán đặt ra không còn là đào tạo bao nhiêu, mà là đào tạo như thế nào.
Khi “cửa vào” được mở rộng nhưng “cửa ra” sắp bị siết chặt bằng một kỳ thi quốc gia, hệ thống đào tạo bác sĩ đang đứng trước một cuộc sàng lọc thực sự – nơi chỉ năng lực thực chất mới có thể đi tiếp.
Nhìn tổng thể, dữ liệu điểm chuẩn cho thấy một thực tế rõ ràng: Khối công lập giữ “đỉnh” với mức điểm rất cao, khối tư thục mở rộng quy mô nhưng điểm đầu vào thấp hơn, sự phân tầng giữa các nhóm trường ngày càng rõ rệt.
Trong bối cảnh mỗi năm có khoảng 12.000 bác sĩ tốt nghiệp, sự chênh lệch này đặt ra yêu cầu cấp thiết về một “chuẩn đầu ra” thống nhất.
Theo quy hoạch mạng lưới y tế quốc gia, Việt Nam đặt mục tiêu đạt 15 bác sĩ/10.000 dân vào năm 2025 và tiến tới 35 bác sĩ/10.000 dân vào năm 2050. Tuy nhiên, số lượng không còn là vấn đề duy nhất.
Khi điểm đầu vào đã phân hóa mạnh, bài toán cốt lõi nằm ở chất lượng đầu ra – nơi kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề từ năm 2027 được kỳ vọng sẽ trở thành “bộ lọc” cuối cùng của toàn hệ thống.

Điểm chuẩn ngành Y đa khoa (2025)

STT
Trường
Loại hình
Điểm chuẩn
1
Học viện Quân y
Công lập
30.00
2
Trường Đại học Y Hà Nội
Công lập
28.13
3
ĐH Y Dược - ĐHQG Hà Nội
Công lập
27.43
4
ĐH Y Dược TP.HCM
Công lập
27.34
5
ĐH Y Dược - ĐH Thái Nguyên
Công lập
25.85
6
ĐH Khoa học Sức khỏe - ĐHQG TP.HCM
Công lập
25.60
7
ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch
Công lập
25.55
8
ĐH Y Dược Hải Phòng
Công lập
25.33
9
ĐH Y Dược - ĐH Huế
Công lập
25.17
10
ĐH Y Dược Thái Bình
Công lập
24.60
11
Học viện Y Dược học cổ truyền VN
Công lập
24.25
12
ĐH Y Dược Cần Thơ
Công lập
23.88
13
ĐH Kỹ thuật Y tế Hải Dương
Công lập
23.80
14
Trường Y Dược - ĐH Đà Nẵng
Công lập
23.00
15
ĐH Kỹ thuật Y Dược Đà Nẵng
Công lập
22.85
16
ĐH Y khoa Vinh
Công lập
22.10
17
ĐH Tây Nguyên
Công lập
21.76
18
ĐH Trà Vinh
Công lập
21.25
19
ĐH Phenikaa
Tư thục
22.50
20
ĐH Y Dược Buôn Ma Thuột
Tư thục
22.00
21
ĐH Phan Châu Trinh
Tư thục
21.50
22–33
Các trường tư thục (Văn Lang, NTT, Duy Tân,...)
Tư thục
20.50
34
ĐH VinUni
Tư thục
Tuyển sinh riêng

Điểm chuẩn ngành Răng – Hàm – Mặt (2025)

STT
Trường
Loại hình
Điểm chuẩn
1
Trường Đại học Y Hà Nội
Công lập
27.34
2
ĐH Y Dược - ĐHQG Hà Nội
Công lập
26.99
3
ĐH Y Dược TP.HCM
Công lập
26.45
4
ĐH Y Dược - ĐH Thái Nguyên
Công lập
26.15
5
ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch
Công lập
25.26
6
ĐH KH Sức khỏe - ĐHQG TP.HCM
Công lập
25.00
7
ĐH Y Dược Hải Phòng
Công lập
24.63
8
ĐH Y Dược - ĐH Huế
Công lập
24.40
9
ĐH Y Dược Cần Thơ
Công lập
23.35
10
Trường Y Dược - ĐH Đà Nẵng
Công lập
23.23
11
ĐH Trà Vinh
Công lập
20.75
12
ĐH Phan Châu Trinh
Tư thục
21.75
13–20
Các trường tư thục còn lại
Tư thục
20.50
21
ĐH Cửu Long
Tư thục
19.00

Điểm chuẩn ngành Y học cổ truyền (2025)

STT
Trường
Loại hình
Điểm chuẩn
1
ĐH Y Dược Hải Phòng
Công lập
24.03
2
Trường Đại học Y Hà Nội
Công lập
23.50
3
ĐH Y Dược TP.HCM
Công lập
21.50
4
ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch
Công lập
21.10
5
HV Y Dược học cổ truyền VN
Công lập
21.00
6
ĐH KH Sức khỏe - ĐHQG TP.HCM
Công lập
20.10
7
ĐH Y Dược - ĐH Huế
Công lập
19.60
8
ĐH Y Dược Cần Thơ
Công lập
19.50
9
ĐH Y Dược Thái Bình
Công lập
19.00
10
ĐH Cửu Long
Tư thục
20.50
11–14
Các trường tư thục còn lại
Tư thục
19.00

Điểm chuẩn ngành Y học dự phòng (2025)

STT
Trường
Loại hình
Điểm chuẩn
1
ĐH Y Dược Hải Phòng
Công lập
19.35
2
ĐH Y Dược TP.HCM
Công lập
19.00
3
ĐH Y Dược - ĐH Thái Nguyên
Công lập
18.30
4
ĐH Y khoa Vinh
Công lập
17.25
5–9
Các trường công lập còn lại
Công lập
17.00
10–11
ĐH Nguyễn Tất Thành, ĐH Nam Cần Thơ
Tư thục
17.00

Chia sẻ
Đào tạo y khoabác sĩ
Theo Văn Hiền
congluan.vn
Theo: congluan.vn
2026/03/27 15:42 (GMT+7)

Xem thêm Giáo dục - Học đường

Tăng cơ hội học tập quốc tế thông qua chương trình đào tạo chuyển tiếp
Giáo dục - Học đường

Tăng cơ hội học tập quốc tế thông qua chương trình đào tạo chuyển tiếp

TPHCM đồng bộ giải pháp đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
Giáo dục - Học đường

TPHCM đồng bộ giải pháp đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

Kết quả SEA-PLM 2024 gợi mở mục tiêu cho giáo dục tiểu học giai đoạn mới
Giáo dục - Học đường

Kết quả SEA-PLM 2024 gợi mở mục tiêu cho giáo dục tiểu học giai đoạn mới

Tiêu chí xếp hạng đại học không mâu thuẫn với mục tiêu giáo dục
Giáo dục - Học đường

Tiêu chí xếp hạng đại học không mâu thuẫn với mục tiêu giáo dục

Quảng Trị đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích đầu tư trường tư thục
Giáo dục - Học đường

Quảng Trị đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích đầu tư trường tư thục

Môi trường đào tạo quốc tế ngay tại Thái Nguyên
Giáo dục - Học đường

Môi trường đào tạo quốc tế ngay tại Thái Nguyên

Mới nhất

2026-07-18 01:13

Viện VH,NT,TT&DL Việt Nam khai giảng lớp nghiên cứu sinh đầu tiên tại miền Trung

GD&TĐ - Ngày 17/7 tại TP Huế, Viện VH,NT,TT&DL Việt Nam tổ chức Lễ khai giảng khóa nghiên cứu sinh (NCS) K31 cho khu vực miền Trung.

Viện VH,NT,TT&DL Việt Nam khai giảng lớp nghiên cứu sinh đầu tiên tại miền Trung
2026-07-18 01:13

Gỡ vướng chính sách, bảo đảm quyền lợi cho giáo viên và học sinh Quảng Trị

GD&TĐ - Tại kỳ họp thứ 4, HĐND tỉnh Quảng Trị, lãnh đạo Sở GD&ĐT giải đáp các nội dung liên quan đến chế độ chính sách đối với giáo viên, học sinh.

Gỡ vướng chính sách, bảo đảm quyền lợi cho giáo viên và học sinh Quảng Trị
2026-07-18 01:12

Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa: Điểm nghẽn lớn nhất của giáo dục là thiếu giáo viên

GD&TĐ - Thiếu gần 9.000 giáo viên, hơn 5.000 phòng học và quy mô học sinh tăng nhanh đang tạo áp lực lớn đối với ngành Giáo dục Thanh Hóa.

Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa: Điểm nghẽn lớn nhất của giáo dục là thiếu giáo viên
2026-07-18 01:11

Muốn tăng trưởng hai con số phải đầu tư cho giáo dục

GD&TĐ - Hưng Yên cần phát huy lợi thế Khu đại học Phố Hiến, có chính sách đột phá cho giáo dục và đẩy mạnh sắp xếp trường lớp.

Muốn tăng trưởng hai con số phải đầu tư cho giáo dục
2026-07-18 01:10

Thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và thị trường lao động

GD&TĐ - Theo các chuyên gia, cần thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và thị trường lao động nhằm thúc đẩy công nhận kỹ năng hướng tới dịch chuyển lao động.

Thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và thị trường lao động
2026-07-18 01:09

Phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội thành tổ hợp chiến lược về tri thức

GD&TĐ - Phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội thành tổ hợp chiến lược về tri thức, công nghệ đổi mới sáng tạo là đề án trọng tâm, giữ vai trò định hướng tổng thể.

Phát triển Đại học Quốc gia Hà Nội thành tổ hợp chiến lược về tri thức
2026-07-18 01:09

Tạo cơ hội lập nghiệp từ lớp đào tạo nghề ở Ea Kly

GD&TĐ - Ngày 17/7, UBND xã Ea Kly (Đắk Lắk) tổ chức Lễ khai giảng lớp đào tạo nghề trang điểm, thẩm mỹ cho 35 phụ nữ dân tộc thiểu số.

Tạo cơ hội lập nghiệp từ lớp đào tạo nghề ở Ea Kly
2026-07-18 01:08

Phát huy vai trò nòng cốt trong đào tạo ngoại ngữ và hội nhập quốc tế

GD&TĐ - Trường Ngoại ngữ (Đại học Thái Nguyên) đạt nhiều kết quả nổi bật trong đào tạo, nghiên cứu khoa học và hội nhập quốc tế.

Phát huy vai trò nòng cốt trong đào tạo ngoại ngữ và hội nhập quốc tế
2026-07-18 01:08

Nhà giáo giữ bình yên nơi cực Tây Tổ quốc

GD&TĐ - Ở Mường Nhé, ông Phạm Văn Khiêm không chỉ được biết đến là người gieo chữ mà còn là điểm tựa giúp dân bản tìm lại con đường sáng.

Nhà giáo giữ bình yên nơi cực Tây Tổ quốc
2026-07-17 10:26

Điểm sàn xét tuyển năm 2026 Đại học Công nghiệp Hà Nội từ 17 - 20 điểm

GD&TĐ - Đại học Công nghiệp Hà Nội thông báo ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào và Quy tắc quy đổi điểm xét tuyển, điểm trúng tuyển năm 2026.

Điểm sàn xét tuyển năm 2026 Đại học Công nghiệp Hà Nội từ 17 - 20 điểm