Nuôi dưỡng trí thức trẻ nơi 'phên giậu' Tổ quốc

2025/11/11 14:08

GD&TĐ - Các trường nội trú vùng biên được kỳ vọng không chỉ nâng cao dân trí mà còn là 'phên giậu' vững chắc nơi biên cương Tổ quốc.



Thêm cơ hội học tập cho học sinh vùng biên giới

Ngày 9/11, lễ khởi công xây dựng các trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 248 xã biên giới đất liền được tổ chức đồng loạt trên cả nước. Tại điểm cầu Trường phổ thông nội trú liên cấp Hua Bum (xã Dào San, tỉnh Lai Châu), Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn khẳng định, đây là các dự án có quy mô lớn, được đầu tư đồng bộ, hiện đại, đáp ứng toàn diện nhu cầu học tập, sinh hoạt, rèn luyện và phát triển của học sinh vùng biên, đồng thời bố trí khu nhà công vụ cho giáo viên.
Các trường được thiết kế theo hướng phát triển toàn diện về đức – trí – thể – mỹ, với hệ thống cơ sở vật chất đạt tiêu chuẩn cao nhất (mức độ 2 theo quy định, thậm chí có tiêu chí vượt chuẩn). Không chỉ là nơi học tập, đây còn là môi trường rèn luyện nhân cách, kỹ năng sống và khơi dậy tinh thần tự lập, tự hào dân tộc cho học sinh vùng cao.
Cùng với việc đầu tư xây dựng trường lớp, Bộ GD&ĐT đang chủ trì phối hợp các bộ, ngành xây dựng chính sách đồng bộ cho mô hình này: từ chế độ cho giáo viên, học sinh nội trú – bán trú, đến cơ chế tuyển dụng, trọng dụng nhân lực địa phương; đồng thời hoàn thiện quy chế hoạt động và hướng nghiệp cho học sinh sau khi tốt nghiệp. Mục tiêu là để các trường nội trú vùng biên trở thành mô hình kiểu mẫu, là niềm tin và hy vọng của nhân dân nơi biên cương.
Ở góc độ địa phương, thầy Nguyễn Văn Tập – Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT Nà Hỳ (Điện Biên) – bày tỏ mong muốn Nhà nước tiếp tục hoàn thiện chính sách đặc thù cho giáo viên, cán bộ quản lý tại các trường nội trú – bán trú, tăng đầu tư hạ tầng số và mở rộng chính sách hỗ trợ học sinh vùng cao.
“Những điều đó không chỉ nâng cao chất lượng giáo dục mà còn góp phần thực hiện công bằng trong tiếp cận tri thức. Với chúng tôi, phần thưởng lớn nhất là được thấy học trò trưởng thành, quay về giúp bản làng”- thầy Tập nói.
Một lớp học của Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT Nà Hỳ (Điện Biên).


Giáo dục vùng biên – đầu tư cho “thế trận lòng dân”

Còn theo bà Hồ Thị Minh – đại biểu Quốc hội, Phó Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo tỉnh Quảng Trị, chủ trương xây dựng trường nội trú liên cấp tại vùng biên là một quyết sách mang tầm chiến lược, vừa nhằm phát triển nguồn nhân lực tại chỗ, vừa củng cố quốc phòng – an ninh.
Khi học sinh vùng biên được học tập liên tục từ tiểu học đến trung học cơ sở, được bảo đảm chỗ ở, ăn uống, sinh hoạt an toàn, nề nếp, các em sẽ có cơ hội tiếp cận tri thức toàn diện, mở rộng con đường học lên bậc cao hơn.
“Về lâu dài, chính chính sách này sẽ hình thành đội ngũ trí thức trẻ ngay tại địa phương – những người hiểu rõ văn hóa, phong tục và đặc thù của vùng, góp phần thúc đẩy phát triển bền vững” – bà Minh nhấn mạnh.
Theo Phó Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo tỉnh Quảng Trị, ngoài ý nghĩa giáo dục, trường nội trú vùng biên còn là “cầu nối” văn hóa, giúp tăng cường gắn kết cộng đồng các dân tộc, củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc, đồng thời là điểm tựa tinh thần để người dân yên tâm bám bản, bám đất.
“Đầu tư cho giáo dục vùng biên chính là đầu tư cho tương lai. Khi thế hệ trẻ có tri thức, kỹ năng và lòng yêu quê hương, họ sẽ là lực lượng nòng cốt trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc” - bà Minh nhấn mạnh.
Bà Hồ Thị Minh – đại biểu Quốc hội, Phó Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo tỉnh Quảng Trị. Ảnh: Internet.

Từ góc nhìn quản lý, Bộ GD&ĐT xác định việc xây dựng hệ thống trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới không chỉ là dự án giáo dục, mà còn là chính sách phát triển bền vững, bảo vệ biên cương.
Mô hình này giúp giải quyết bài toán thiếu trường lớp, khoảng cách đi lại xa, điều kiện học tập khó khăn; đồng thời tạo môi trường học tập toàn diện, góp phần thu hẹp khoảng cách vùng miền, bảo đảm công bằng trong giáo dục. Học sinh vùng biên hôm nay sẽ là chủ nhân tương lai của vùng đất biên giới, là lực lượng góp phần giữ gìn sự ổn định và phát triển của Tổ quốc.
Chương trình xây dựng 100 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới (giai đoạn 1, năm 2025 - 2026) thuộc chủ trương đầu tư hoàn thành xây dựng 248 trường tại các xã biên giới) là nhiệm vụ trọng tâm, quan trọng, cụ thể hóa chủ trương của Bộ Chính trị và Chính phủ về phát triển giáo dục vùng khó khăn, thu hẹp khoảng cách chênh lệch vùng miền, tạo công bằng trong tiếp cận giáo dục và góp phần củng cố an sinh xã hội, phát triển kinh tế - xã hội và giữ vững an ninh quốc phòng khu vực biên giới. Tổng kinh phí đầu tư xây dựng 100 trường là gần 20.000 tỷ đồng.

Theo Báo Giáo dục và Thời đại Online
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/11/10 17:15 (GMT+7)
2026-09-09 10:19

Hướng nghiệp để học sinh khuyết tật nhìn tự tin, tự lập

GD&TĐ - Trường phổ thông đặc biệt Nguyễn Đình Chiểu (TPHCM) chú trọng hướng nghiệp, rèn kỹ năng, giúp học sinh khuyết tật nhìn tự tin, tự lập.

Hướng nghiệp để học sinh khuyết tật nhìn tự tin, tự lập
2026-09-09 10:18

Chọn nghề, mở lối tương lai

GD&TĐ - Không chạy theo lựa chọn số đông, nhiều bạn trẻ chọn học nghề như một con đường để rút ngắn thời gian học tập, sớm tham gia thị trường lao động.

Chọn nghề, mở lối tương lai
2026-09-09 10:18

Để Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động đúng vai trò, đúng trách nhiệm

GD&TĐ - Quy định mới cần rõ vai trò, trách nhiệm của Ban đại diện cha mẹ học sinh, để tổ chức này thực sự trở thành cầu nối giữa gia đình và nhà trường.

Để Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động đúng vai trò, đúng trách nhiệm
2026-09-09 10:17

Đào tạo nghề giúp người dân vùng biên từ 'biết việc' đến có sinh kế

GD&TĐ - Gắn kết đào tạo nghề cho người dân vùng biên giúp người lao động từ biết nghề đến có việc làm ổn định, nâng cao đời sống cộng đồng.

Đào tạo nghề giúp người dân vùng biên từ 'biết việc' đến có sinh kế
2026-09-09 07:51

Đẩy mạnh hơn nữa vai trò của giáo viên chủ nhiệm và Tổ tư vấn học đường

GD&TĐ - Đây là yêu cầu của Sở GD&ĐT TPHCM sau vụ việc 1 học sinh tác động làm 5 học sinh bị thương tại Trường THCS-THPT Thạnh An (TPHCM).

Đẩy mạnh hơn nữa vai trò của giáo viên chủ nhiệm và Tổ tư vấn học đường
2026-09-09 07:49

Gắn đào tạo nghề với sinh kế bền vững

GD&TĐ - Đào tạo nghề gắn với việc làm đang trở thành “cần câu” giúp người nghèo, cận nghèo có sinh kế, nâng cao thu nhập và chủ động vươn lên.

Gắn đào tạo nghề với sinh kế bền vững
2026-09-09 07:49

Đa dạng hóa phương thức giáo dục nghề nghiệp để khớp nối cung - cầu lao động

GD&TĐ - Cơ sở giáo dục cần phát huy vai trò cầu nối để giúp doanh nghiệp tiếp cận đúng nhân lực, người học chọn đúng việc làm.

Đa dạng hóa phương thức giáo dục nghề nghiệp để khớp nối cung - cầu lao động
2026-09-09 07:48

‘Ngôi nhà thứ hai’ khang trang của học sinh dân tộc nội trú Lâm Đồng

GD&TĐ - Năm học mới, hàng trăm học sinh Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Lâm Đồng được chuyển sang khu ký túc xá khang trang, sạch sẽ.

‘Ngôi nhà thứ hai’ khang trang của học sinh dân tộc nội trú Lâm Đồng
2026-09-09 07:48

Đào tạo nghề vùng khó đi cùng sinh kế của người học yếu thế

GD&TĐ - Đào tạo nghề cho người yếu thế cần vượt khỏi mục tiêu cấp chứng chỉ, hướng tới việc làm, tăng thu nhập và khả năng tự tạo sinh kế.

Đào tạo nghề vùng khó đi cùng sinh kế của người học yếu thế
2026-09-09 07:47

Học nghề trong nhịp đổi mới công nghệ

GD&TĐ - Đầu tư thiết bị, đổi mới chương trình, nâng chất đội ngũ đang từng bước nâng chất lượng và sức hút của giáo dục nghề nghiệp.

Học nghề trong nhịp đổi mới công nghệ