Sớm giải quyết thiếu hụt nhân lực kỹ thuật cho các công trình trọng điểm

2026/04/10 17:07

GD&TĐ - Cần quyết liệt chỉ đạo để sớm giải quyết thiếu hụt nhân lực kỹ thuật, góp phần nâng cao chất lượng của các công trình trọng điểm của đất nước.


Bộ GD&ĐT gửi công văn đến các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ; UBND các tỉnh, thành phố về việc tăng cường đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển trong tình hình mới.
Công văn ghi rõ: Thực hiện chủ trương đẩy mạnh đột phá chiến lược về xây dựng kết cấu hạ tầng, cả nước đang quyết liệt triển khai nhiều chương trình, dự án trọng điểm về giao thông, xây dựng, công nghiệp và hạ tầng xã hội, kéo theo nhu cầu rất lớn về nhân lực kỹ thuật ở các trình độ. Nhiều nơi có tình trạng thiếu hụt trầm trọng nhân lực có kỹ năng nghề, ảnh hưởng đến tiến độ và chất lượng các công trình.
Để chủ động cung ứng nguồn nhân lực qua đào tạo, nhất là nhân lực kỹ thuật chất lượng cao phục vụ phát triển kinh tế - xã hội, Bộ GD&ĐT đề nghị các Bộ, ngành và UBND các tỉnh, thành phố tập trung chỉ đạo các cơ quan chuyên môn và các cơ sở giáo dục đại học (GDĐH), giáo dục nghề nghiệp (GDNN) thực hiện các nội dung sau:
Thứ nhất, rà soát, nắm bắt và dự báo nhu cầu nhân lực kỹ thuật ở các trình độ theo từng ngành, lĩnh vực, đặc biệt là các ngành, nghề có nhu cầu tuyển dụng lớn, thiếu hụt nhân lực qua đào tạo, các ngành nghề mới nổi hoặc có xu hướng phát triển trong giai đoạn tới để có kế hoạch, chính sách, lộ trình đào tạo phù hợp.
Thứ 2, đẩy mạnh công tác tuyển sinh và đa dạng hóa hình thức đào tạo. Trong đó, chủ động rà soát, xây dựng kế hoạch tuyển sinh sát với nhu cầu thực tế của các dự án đang triển khai trên địa bàn; quan tâm mở rộng các chương trình đào tạo ngắn hạn, đào tạo lại, đào tạo chuyển đổi nghề cho người lao động để kịp thời đáp ứng nhu cầu nhân công kỹ thuật cho các dự án, nhất là các chương trình, dự án trọng điểm về giao thông, xây dựng, công nghiệp và hạ tầng xã hội.
Thứ 3, tạo điều kiện thuận lợi trong công tác cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động GDNN (cấp phép) và quản lý. Cụ thể, rà soát, đơn giản hóa thủ tục hành chính theo thẩm quyền hoặc đề xuất cấp có thẩm quyền quyết định; tăng cường áp dụng công nghệ thông tin và các giải pháp rút ngắn thời gian giải quyết thủ tục hành chính, tạo điều kiện tối đa cho cơ sở trong việc cấp phép hoạt động đào tạo.
Đồng thời, tăng cường kiểm tra việc giải quyết thủ tục cấp phép để đảm bảo thời gian quy định; chỉ đạo các cơ sở GDĐH trực thuộc quan tâm, triển khai đăng ký và đào tạo nghề nghiệp theo quy định; khuyến khích mở thêm những ngành, nghề mới, kỹ năng mới đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động.
Thứ 4, thúc đẩy hợp tác chặt chẽ giữa nhà trường và doanh nghiệp. Khuyến khích các cơ sở ký kết hợp tác chiến lược với các doanh nghiệp, nhà thầu thi công. Thực hiện mô hình đào tạo tại chỗ, đào tạo dựa trên đơn đặt hàng của doanh nghiệp; gắn lý thuyết với thực hành, tăng cường các hoạt động thực hành, thực tập gắn với kỹ thuật công nghệ của các công trình, dự án trọng điểm để người học tiếp cận công nghệ và thực tế sản xuất, kinh doanh, dịch vụ.
Thứ 5, tăng cường đầu tư và hỗ trợ người học: Quan tâm bố trí nguồn ngân sách của Bộ, ngành, địa phương và các nguồn lực xã hội hóa để nâng cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị thực hành, đảm bảo chất lượng đào tạo. Chỉ đạo các cơ sở giáo dục trực thuộc tập trung tối đa nguồn lực (cơ sở vật chất, nhà giáo, thiết bị,…) để chuyển sang đào tạo các ngành, nghề xã hội, doanh nghiệp, thị trường lao động tại địa phương đang có nhu cầu lớn hoặc các ngành, nghề cần lao động qua đào tạo nhưng địa phương chưa cung cấp được.
Nghiên cứu có cơ chế đặc thù trong thu hút, trọng dụng và đãi ngộ đội ngũ nhà giáo, người có tay nghề cao; chính sách đặt hàng đào tạo, hỗ trợ chi phí đào tạo, chi phí ăn ở và sinh hoạt để thu hút người học tham gia đào tạo phục vụ cho các chương trình, dự án trọng điểm, các ngành, nghề đang thiếu hụt nhân lực trầm trọng, các ngành, nghề nặng nhọc, đặc thù.
Thứ 6, chỉ đạo các cơ quan chuyên môn chủ động, kịp thời thông tin, truyền thông, phổ biến quy định của pháp luật về giáo dục nói chung, GDNN và giáo dục thường xuyên nói riêng để thực hiện đúng các quy định của pháp luật. Thực hiện công khai các nội dung quản lý về giáo dục theo quy định của pháp luật.
Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát hoạt động đào tạo, chú trọng kiểm tra các điều kiện đảm bảo đào tạo (hậu kiểm), các lĩnh vực nhạy cảm, liên quan đến điều kiện đầu tư kinh doanh như các ngành, nghề thuộc lĩnh vực sức khỏe, du lịch, ngoại ngữ,… và xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm (nếu có).
Kịp thời rà soát và đề xuất giải pháp xử lý các vướng mắc, bất cập của chính sách, pháp luật và trong hoạt động quản lý nhà nước về GDNN và giáo dục thường xuyên. Tổng hợp kết quả tuyển sinh, tổ chức đào tạo, cấp phát văn bằng, chứng chỉ các ngành, nghề thuộc lĩnh vực sức khỏe, du lịch và ngoại ngữ của các cơ sở hoạt động GDNN thuộc địa bàn và phạm vi quản lý, gửi về Bộ GD&ĐT trước ngày 30/6/2026.
Bộ GD&ĐT đề nghị các Bộ, ngành và UBND các tỉnh, thành phố quan tâm, quyết liệt chỉ đạo để sớm giải quyết bài toán thiếu hụt nhân lực kỹ thuật, góp phần hoàn thành đúng tiến độ và nâng cao chất lượng của các công trình trọng điểm của đất nước.

Theo Hải Bình
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2026/04/10 15:42 (GMT+7)
2026-04-10 10:15

Hội chợ Du lịch Quốc tế Việt Nam: Gia Lai hướng đến sự khác biệt và bền vững

(CLO) Trong khuôn khổ Hội chợ Du lịch Quốc tế Việt Nam - VITM 2026, chiều 9/4 tại Hà Nội, Sở VHTT&DL tỉnh Gia Lai phối hợp cùng Hiệp hội Du lịch Việt Nam tổ chức Hội nghị Xúc tiến Du lịch với thông điệp: Đưa Gia Lai trở thành điểm đến mới nổi bật trên bản đồ du lịch Việt Nam và quốc tế.

Hội chợ Du lịch Quốc tế Việt Nam: Gia Lai hướng đến sự khác biệt và bền vững
2026-04-10 10:14

Xây dựng trường học không khói thuốc: Lập 'vành đai' chống thuốc lá điện tử

GD&TĐ - Trước sự xâm nhập tinh vi của thuốc lá, thuốc lá điện tử, Trường TH-THCS-THPT Sao Việt (Pleiku, Gia Lai) siết chặt kỷ cương, tăng cường giám sát và xử lý nghiêm, chủ động dựng “hàng rào” bảo vệ học sinh ngay từ trong lớp học.

Xây dựng trường học không khói thuốc: Lập 'vành đai' chống thuốc lá điện tử
2026-04-10 10:07

Sớm giải quyết thiếu hụt nhân lực kỹ thuật cho các công trình trọng điểm

GD&TĐ - Cần quyết liệt chỉ đạo để sớm giải quyết thiếu hụt nhân lực kỹ thuật, góp phần nâng cao chất lượng của các công trình trọng điểm của đất nước.

Sớm giải quyết thiếu hụt nhân lực kỹ thuật cho các công trình trọng điểm
2026-04-10 10:05

Chuyển đổi số ‘kích hoạt’ du lịch Hà Tĩnh

GD&TĐ - Gần 250 cán bộ, doanh nghiệp du lịch Hà Tĩnh, Nghệ An được tập huấn kỹ năng chuyển đổi số, hướng tới xây dựng hệ sinh thái du lịch thông minh.

Chuyển đổi số ‘kích hoạt’ du lịch Hà Tĩnh
2026-04-10 10:04

Đồng Tháp đặt mục tiêu đón 8 triệu lượt khách năm 2026

GD&TĐ - Trong năm 2026, du lịch Đồng Tháp hướng tới phục vụ khoảng 8 triệu lượt khách, trong đó mục tiêu thu hút 870.000 lượt khách quốc tế.

Đồng Tháp đặt mục tiêu đón 8 triệu lượt khách năm 2026
2026-04-10 10:02

Gần 1.000 chuyên gia y tế chất lượng cao ở TPHCM nhận bằng tốt nghiệp

GD&TĐ - Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch vinh danh 945 tân khoa sau đại học, bổ sung nguồn nhân lực y tế tinh hoa cho TPHCM và cả nước.

Gần 1.000 chuyên gia y tế chất lượng cao ở TPHCM nhận bằng tốt nghiệp
2026-04-10 10:01

Bữa ăn bán trú bị nghi ngờ gây ngộ độc cho 148 học sinh ở TPHCM

GD&TĐ - Sở An toàn thực phẩm TPHCM nghi ngờ bữa ăn bán trú có món gà kho, bánh flan... khiến 148 học sinh bị ngộ độc.

Bữa ăn bán trú bị nghi ngờ gây ngộ độc cho 148 học sinh ở TPHCM
2026-04-10 10:01

Số học sinh nghi ngộ độc tại TP.HCM tăng lên 148 em

GD&TĐ - 4 cơ sở y tế ở TPHCM ghi nhận 148 học sinh nghi ngộ độc thực phẩm, trong đó có 102 ca điều trị ngoại trú, 46 ca điều trị nội trú.

Số học sinh nghi ngộ độc tại TP.HCM tăng lên 148 em
2026-04-10 10:01

Tìm lời giải cho giáo dục thời trí tuệ nhân tạo

GD&TĐ - Diễn đàn EDTECH Vietnam 2026 thúc đẩy ứng dụng AI thực chất, hướng tới hệ sinh thái giáo dục số nhân văn, bền vững.

Tìm lời giải cho giáo dục thời trí tuệ nhân tạo
2026-04-10 10:01

‘Chìa khóa’ giảm stress cho người trẻ

GD&TĐ - Nhịp thở có kiểm soát được các nhà khoa học xác định là yếu tố quan trọng giúp cải thiện nhịp tim và điều hòa hormone stress ở người trẻ.

‘Chìa khóa’ giảm stress cho người trẻ