Mô hình giúp sinh viên thực hành thương mại điện tử xuyên biên giới

GD&TĐ - Mô hình trung tâm thực hành giúp sinh viên vận hành gian hàng số, tiếp cận marketing và các bài toán thương mại điện tử xuyên biên giới.



Theo các chuyên gia kinh tế, khoảng cách giữa kiến thức và năng lực nghề nghiệp thể hiện rõ trong những lĩnh vực mới. Sinh viên có thể biết marketing số nhưng chưa chắc triển khai được một chiến dịch; hiểu thương mại điện tử nhưng chưa từng vận hành gian hàng; học dữ liệu nhưng chưa biết biến dữ liệu khách hàng thành quyết định kinh doanh.

Với livestream commerce, khoảng cách ấy càng rõ: biết mô hình chưa đồng nghĩa với khả năng xây dựng kịch bản, tương tác khách hàng và đo lường hiệu quả.

Khi công nghệ, dữ liệu và AI đang thay đổi nhanh cách doanh nghiệp vận hành, thị trường cần những người trẻ không chỉ biết mà phải làm được.

Đây cũng là định hướng của Trường Đại học Đại Nam khi triển khai Trung tâm Thực hành Thương mại điện tử 2.000m². Trung tâm có sự tham gia của các đối tác Trung Quốc về công nghệ, thiết bị, chương trình đào tạo và kinh nghiệm vận hành hướng tới đưa công nghệ, kinh nghiệm doanh nghiệp và hoạt động thực hành vào quá trình đào tạo sinh viên.

Tại đây, sinh viên sẽ được trải nghiệm vận hành gian hàng số, marketing, dữ liệu, sáng tạo nội dung, livestream và thương mại điện tử xuyên biên giới; được tiếp cận từ bài tập mô phỏng, dự án thực hành đến làm việc với chuyên gia và giải quyết các bài toán cụ thể. Giá trị của thực hành không chỉ là sử dụng thiết bị, mà là tạo sản phẩm, nhận phản hồi, sửa sai và làm lại.



Theo PGS.TS Đào Thị Thu Giang - Hiệu trưởng Trường Đại học Đại Nam, một trung tâm thực hành hiện đại không tự tạo ra chất lượng đào tạo. Đầu tư cho giáo dục phải hướng tới nâng cao năng lực người học, trong đó không gian thực hành cần giúp sinh viên tiếp cận công nghệ, chuyên gia và những bài toán thực tế.

Vì vậy, giá trị của 2.000m² không nằm ở diện tích hay thiết bị, mà ở việc sinh viên được làm gì trong không gian đó.

Từ một sản phẩm cụ thể, sinh viên có thể phải xác định khách hàng, nghiên cứu thị trường, xây dựng nội dung, vận hành gian hàng, thực hiện livestream và phân tích dữ liệu. Kết quả được đánh giá qua sản phẩm và khả năng giải quyết vấn đề, thay vì chỉ dừng ở một bài kiểm tra.

Được biết, Trung tâm không chỉ phục vụ sinh viên Thương mại điện tử mà còn hỗ trợ đào tạo kinh doanh số, marketing số và phân tích dữ liệu kinh doanh.



Theo các chuyên gia kinh tế, khoảng cách giữa kiến thức và năng lực nghề nghiệp thể hiện rõ trong những lĩnh vực mới. Sinh viên có thể biết marketing số nhưng chưa chắc triển khai được một chiến dịch; hiểu thương mại điện tử nhưng chưa từng vận hành gian hàng; học dữ liệu nhưng chưa biết biến dữ liệu khách hàng thành quyết định kinh doanh.

Với livestream commerce, khoảng cách ấy càng rõ: biết mô hình chưa đồng nghĩa với khả năng xây dựng kịch bản, tương tác khách hàng và đo lường hiệu quả.

Khi công nghệ, dữ liệu và AI đang thay đổi nhanh cách doanh nghiệp vận hành, thị trường cần những người trẻ không chỉ biết mà phải làm được.

Đây cũng là định hướng của Trường Đại học Đại Nam khi triển khai Trung tâm Thực hành Thương mại điện tử 2.000m². Trung tâm có sự tham gia của các đối tác Trung Quốc về công nghệ, thiết bị, chương trình đào tạo và kinh nghiệm vận hành hướng tới đưa công nghệ, kinh nghiệm doanh nghiệp và hoạt động thực hành vào quá trình đào tạo sinh viên.

Tại đây, sinh viên sẽ được trải nghiệm vận hành gian hàng số, marketing, dữ liệu, sáng tạo nội dung, livestream và thương mại điện tử xuyên biên giới; được tiếp cận từ bài tập mô phỏng, dự án thực hành đến làm việc với chuyên gia và giải quyết các bài toán cụ thể. Giá trị của thực hành không chỉ là sử dụng thiết bị, mà là tạo sản phẩm, nhận phản hồi, sửa sai và làm lại.



Theo PGS.TS Đào Thị Thu Giang - Hiệu trưởng Trường Đại học Đại Nam, một trung tâm thực hành hiện đại không tự tạo ra chất lượng đào tạo. Đầu tư cho giáo dục phải hướng tới nâng cao năng lực người học, trong đó không gian thực hành cần giúp sinh viên tiếp cận công nghệ, chuyên gia và những bài toán thực tế.

Vì vậy, giá trị của 2.000m² không nằm ở diện tích hay thiết bị, mà ở việc sinh viên được làm gì trong không gian đó.

Từ một sản phẩm cụ thể, sinh viên có thể phải xác định khách hàng, nghiên cứu thị trường, xây dựng nội dung, vận hành gian hàng, thực hiện livestream và phân tích dữ liệu. Kết quả được đánh giá qua sản phẩm và khả năng giải quyết vấn đề, thay vì chỉ dừng ở một bài kiểm tra.

Được biết, Trung tâm không chỉ phục vụ sinh viên Thương mại điện tử mà còn hỗ trợ đào tạo kinh doanh số, marketing số và phân tích dữ liệu kinh doanh.