Xóa mù chức năng, chìa khóa chống tái mù chữ

2025/10/16 10:40

GD&TĐ - Gắn xóa mù chữ với phổ cập giáo dục và triển khai mô hình xóa mù chữ chức năng sẽ tạo nền tảng học tập suốt đời và ngăn ngừa tái mù chữ.


Trụ cột kép và thách thức tái mù chữ
Xóa mù chữ (XMC) và phổ cập giáo dục (PCGD) luôn được xem là hai trụ cột bổ trợ trong chiến lược nâng cao dân trí. Nếu xóa mù chữ giúp người lớn thoát khỏi cảnh không biết chữ, có thể đồng hành cùng con em đến trường, thì PCGD củng cố nền tảng học tập bền vững cho thế hệ trẻ, ngăn ngừa nguy cơ tái mù chữ. Hai nhiệm vụ này bổ trợ lẫn nhau, như hai bánh răng cùng vận hành trong guồng máy phát triển giáo dục.
Thực tế giai đoạn 2021–2025 đã cho thấy những kết quả nổi bật. Thanh Hóa là minh chứng điển hình, khi đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2 tại toàn bộ 27/27 huyện, với tỷ lệ biết chữ ở nhóm tuổi 15–60 đạt 99,33%. Quảng Nam (cũ) cũng đưa toàn bộ 9 huyện miền núi đạt chuẩn quốc gia mức độ 2. Nhờ sự gắn kết với mục tiêu của CTMTQG, đến năm 2025 tỷ lệ người từ 15 tuổi trở lên biết đọc, biết viết tiếng phổ thông đạt trên 90%.
Song, bên dưới những con số ấn tượng ấy là thách thức lớn mang tên “tái mù chữ”. Nhóm phụ nữ trung niên, lao động di cư và người cao tuổi là đối tượng dễ rơi vào tình trạng này nhất. Dù đã biết đọc, biết viết, nhưng khi không được sử dụng thường xuyên, kỹ năng nhanh chóng mai một. Nhiều lớp học xóa mù chữ tổ chức ở vùng khó rơi vào cảnh vắng học viên, tỷ lệ chuyên cần thấp do người dân phải ưu tiên thời gian cho lao động, mưu sinh.
Từ thực tiễn đó, yêu cầu đặt ra là phải thay đổi cách tiếp cận. Quản trị XMC – PCGD không thể chỉ dừng ở “đo đếm đầu ra” mà cần tập trung “nâng chất đầu vào”. Việc xác định đúng đối tượng, nắm chắc biến động dân cư, cập nhật dữ liệu thường xuyên và gắn xóa mù chữ với các hoạt động cộng đồng trở thành yếu tố sống còn. Chỉ khi người học được duy trì động lực và môi trường học tập, kết quả XMC mới bền vững.
Định hướng cho giai đoạn 2026–2030 chính là bước chuyển căn cơ, từ xóa mù chữ truyền thống sang xóa mù chữ chức năng. Đây là giải pháp chiến lược nhằm chặn đứng vòng luẩn quẩn tái mù chữ, đồng thời nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Không chỉ dạy chữ, mà còn dạy người dân biết ứng dụng kiến thức trong công việc và đời sống, để chữ nghĩa không bị bỏ quên mà trở thành công cụ gắn bó với cuộc sống thường ngày.
Hoạt động ngoại khóa của học sinh Trường PTDTBT Tiểu học Cao Sơn (Lào Cai)

“Cầu nối” tới học tập suốt đời
Khác với mô hình dạy chữ đơn thuần, xóa mù chữ chức năng được thiết kế như một mô-đun học tập tích hợp. Tài liệu giảng dạy không chỉ gồm các bài đọc, bài viết cơ bản mà còn lồng ghép kiến thức thiết thực: từ pháp luật cơ bản, quản lý tài chính gia đình, kỹ thuật canh tác nông nghiệp, kỹ năng sản xuất đến chăm sóc sức khỏe và vệ sinh môi trường. Mỗi buổi học trở thành một “lớp học cuộc sống”, nơi học viên vừa học chữ vừa học cách vận dụng tri thức để phát triển kinh tế hộ gia đình và tham gia xã hội chủ động hơn.
Cách tiếp cận này giúp tri thức gắn liền với thực tiễn, tạo động lực để người dân sử dụng chữ nghĩa thường xuyên. Khi biết chữ gắn liền với lợi ích thiết thực như đọc hướng dẫn sử dụng phân bón, ghi chép sổ sách bán hàng hay tiếp nhận thông tin y tế… người học sẽ duy trì kỹ năng lâu dài. Đó là nền tảng để hạn chế triệt để tái mù chữ chức năng.
Xóa mù chữ chức năng cũng mở đường cho hành trình học tập suốt đời. Sau khi hoàn thành lớp xóa mù chữ, người dân có thể tiếp tục theo học các chương trình giáo dục thường xuyên (GDTX) hoặc tham gia giáo dục nghề nghiệp (GDNN). Bộ GD&ĐT coi đây là mắt xích đầu tiên trong chuỗi liên thông, để người trưởng thành không bị “đứt gãy” quá trình học tập.
Để hiện thực hóa, nhiều giải pháp đồng bộ được đề ra. Trước hết là đa dạng hóa mô hình: lớp học buổi tối, lớp cuối tuần tại nhà văn hóa thôn bản, mô hình “gia đình học tập”, hay ứng dụng công cụ công nghệ đơn giản như bài giảng audio qua điện thoại. Song song, chính sách hỗ trợ giáo viên xóa mù chữ tiếp tục được củng cố, từ phụ cấp lưu động đến hỗ trợ chi phí đi lại, nhằm khuyến khích đội ngũ bám bản, gắn bó với lớp học.
Bên cạnh đó, sự phối hợp liên ngành được tăng cường: Sở GD&ĐT, Bộ đội Biên phòng, Hội Phụ nữ và các tổ chức xã hội cùng chia sẻ trách nhiệm trong kế hoạch hành động hàng năm.
Gắn xóa mù chữ với PCGD theo mô hình chức năng không phải là “chắp vá hai nhiệm vụ”, mà là tạo dựng một hệ sinh thái học tập suốt đời. Khi người dân biết chữ, biết áp dụng, họ sẽ kéo theo thế hệ sau tiếp tục đến trường, còn hệ thống PCGD có thêm sự bền vững. Đây chính là con đường hiện thực hóa mục tiêu “không ai bị bỏ lại phía sau”, được đo bằng chất lượng cuộc sống được cải thiện trong từng gia đình, từng thôn bản vùng khó.

Theo Long Anh - Minh Sơn
giaoducthoidai.vn
Theo: giaoducthoidai.vn
2025/10/15 17:24 (GMT+7)
2026-10-17 10:09

Tăng cường bảo vệ học sinh từ trường học đến cộng đồng

GD&TĐ - Hưng Yên tăng cường bảo đảm an toàn trường học, đẩy mạnh phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội trong phòng, chống xâm hại học sinh.

Tăng cường bảo vệ học sinh từ trường học đến cộng đồng
2026-10-17 10:09

Để AI thực sự trở thành trợ lý học tập

GD&TĐ - Trường học TPHCM đẩy mạnh ứng dụng AI, giúp giáo viên đổi mới phương pháp, hỗ trợ học sinh học tập chủ động, hiệu quả và an toàn hơn.

Để AI thực sự trở thành trợ lý học tập
2026-10-17 10:08

Bắc Ninh phát động 'trang sách hồng' tái sử dụng sách giáo khoa

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Bắc Ninh vừa phát động phong trào “Trang sách hồng” nhằm tái sử dụng sách giáo khoa, hỗ trợ học sinh khó khăn và hạn chế lãng phí.

Bắc Ninh phát động 'trang sách hồng' tái sử dụng sách giáo khoa
2026-10-17 10:07

Rèn bản lĩnh và khả năng thích ứng cho sinh viên trường nghề

GD&TĐ - Việc kiến tạo không gian kết nối, trải nghiệm thực tiễn và khơi dậy tinh thần sáng tạo, khát vọng vươn lên cho sinh viên là rất quan trọng.

Rèn bản lĩnh và khả năng thích ứng cho sinh viên trường nghề
2026-10-17 10:07

Việt Nam giành 4 huy chương, xếp thứ tư Olympic Vật lí Al-Fergani 2026

GD&TĐ - Cả 4 học sinh Việt Nam tham dự Olympic Vật lí quốc tế Al-Fergani 2026 đều đoạt huy chương, gồm 1 Vàng, 2 Bạc và 1 Đồng.

Việt Nam giành 4 huy chương, xếp thứ tư Olympic Vật lí Al-Fergani 2026
2026-10-17 10:05

40 năm Đổi mới: Nhận diện động lực phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới

GD&TĐ - Các nhà khoa học tập trung nhận diện những điểm nghẽn thể chế và động lực mới cho phát triển đất nước sau 40 năm đổi mới.

40 năm Đổi mới: Nhận diện động lực phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới
2026-10-17 10:05

Ủy ban Văn hóa và Xã hội làm việc với Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương

GD&TĐ - Chiều 15/10, Đoàn công tác Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội làm việc với Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương về định hướng phát triển.

Ủy ban Văn hóa và Xã hội làm việc với Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
2026-10-17 10:05

Những phát hiện khảo cổ mới làm sáng tỏ lịch sử Việt Nam

GD&TĐ - Hội thảo khảo cổ học lần thứ 61 công bố 396 nghiên cứu, bổ sung tư liệu về lịch sử, văn hóa Việt Nam qua nhiều thời kỳ.

Những phát hiện khảo cổ mới làm sáng tỏ lịch sử Việt Nam
2026-10-17 10:04

Học bạ số: Tăng trách nhiệm quản lý, bảo đảm quyền lợi người học

GD&TĐ - Thông tư 70/2026/TT-BGDĐT về quản lý, sử dụng học bạ số đảm bảo quyền tham gia của người học, tăng cường trách nhiệm của cơ sở giáo dục.

Học bạ số: Tăng trách nhiệm quản lý, bảo đảm quyền lợi người học
2026-10-17 10:03

Xây trường nội trú vùng biên Quảng Trị: Hiện thực giấc mơ học tập của học sinh

GD&TĐ - Quảng Trị tập trung nguồn lực xây dựng 15 trường học vùng biên giới, 4 trường phổ thông nội trú giai đoạn 1 được đẩy nhanh để đưa vào sử dụng.

Xây trường nội trú vùng biên Quảng Trị: Hiện thực giấc mơ học tập của học sinh