Phú Thọ đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai với lộ trình 20 năm

GD&TĐ - Đề án mới của Phú Thọ hướng tới phổ cập tiếng Anh, xây dựng hệ sinh thái ngoại ngữ và phát triển nguồn nhân lực hội nhập quốc tế.



UBND tỉnh Phú Thọ vừa ban hành Quyết định số 1064/QĐ-UBND phê duyệt Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai và tăng cường dạy và học ngoại ngữ giai đoạn 2026-2035, định hướng đến năm 2045” trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

Theo Đề án, tỉnh xác định mục tiêu từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, đồng thời nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và hội nhập quốc tế.

Để hiện thực hóa mục tiêu này, Đề án đề ra 6 nhóm nhiệm vụ trọng tâm. Trong đó, phát triển đội ngũ giáo viên ngoại ngữ được xác định là yếu tố then chốt, bảo đảm đủ về số lượng, nâng cao chất lượng, từng bước xây dựng đội ngũ nòng cốt có khả năng giảng dạy theo chuẩn quốc tế, tiến tới triển khai dạy học song ngữ tại các trường trọng điểm.

Cùng với đó, tỉnh chú trọng đầu tư đồng bộ cơ sở vật chất dạy học ngoại ngữ, từ xây mới, nâng cấp phòng học ngoại ngữ, phòng học thông minh đến trang bị thiết bị hiện đại, ứng dụng công nghệ số, đáp ứng yêu cầu dạy học trong bối cảnh mới.

Một mục tiêu quan trọng khác là nâng cao năng lực tiếng Anh của học sinh. Theo đó, 100% học sinh phổ thông sẽ được học tiếng Anh theo chương trình giáo dục phổ thông; đồng thời từng bước tăng tỷ lệ học sinh đạt chuẩn năng lực ngoại ngữ và các chứng chỉ quốc tế.

Đề án cũng hướng tới phát triển hệ sinh thái đào tạo ngoại ngữ ngoài nhà trường, mở rộng hệ thống trung tâm ngoại ngữ, khuyến khích các mô hình đào tạo chất lượng cao, liên kết quốc tế và ứng dụng công nghệ số, tạo môi trường học tập và sử dụng tiếng Anh đa dạng cho người học.

Về nguồn lực, giai đoạn 2026-2035, tỉnh sẽ huy động từ ngân sách nhà nước kết hợp với xã hội hóa và hợp tác quốc tế, tập trung cho phát triển đội ngũ giáo viên, đầu tư cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ.

Định hướng đến năm 2045, Phú Thọ đặt mục tiêu hình thành nguồn nhân lực có khả năng sử dụng tiếng Anh và các ngoại ngữ khác một cách tự tin, hiệu quả trong học tập, lao động và giao tiếp quốc tế.

Lộ trình triển khai Đề án được chia làm 3 giai đoạn. Giai đoạn 2026-2030 tập trung chuẩn bị điều kiện, tổ chức thí điểm tại các cơ sở giáo dục có điều kiện thuận lợi.

Giai đoạn 2030-2035 mở rộng phạm vi, nâng cao chất lượng và tăng số cơ sở đạt các mức độ theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Giai đoạn 2035-2045 triển khai đồng bộ trên toàn tỉnh, hoàn thiện hệ sinh thái giáo dục ngoại ngữ và bảo đảm đạt các mục tiêu đề ra.

UBND tỉnh giao Sở GD&ĐT làm cơ quan thường trực, chịu trách nhiệm tổ chức triển khai Đề án; đồng thời tham mưu cơ chế, chính sách thu hút, đãi ngộ giáo viên ngoại ngữ, giáo viên dạy học bằng tiếng Anh và chuyên gia nước ngoài.

Các sở, ngành liên quan phối hợp triển khai, kiểm tra, giám sát; UBND các xã, phường tổ chức thực hiện Đề án tại địa phương, bảo đảm phù hợp với điều kiện thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ trên địa bàn toàn tỉnh.



UBND tỉnh Phú Thọ vừa ban hành Quyết định số 1064/QĐ-UBND phê duyệt Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai và tăng cường dạy và học ngoại ngữ giai đoạn 2026-2035, định hướng đến năm 2045” trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

Theo Đề án, tỉnh xác định mục tiêu từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, đồng thời nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và hội nhập quốc tế.

Để hiện thực hóa mục tiêu này, Đề án đề ra 6 nhóm nhiệm vụ trọng tâm. Trong đó, phát triển đội ngũ giáo viên ngoại ngữ được xác định là yếu tố then chốt, bảo đảm đủ về số lượng, nâng cao chất lượng, từng bước xây dựng đội ngũ nòng cốt có khả năng giảng dạy theo chuẩn quốc tế, tiến tới triển khai dạy học song ngữ tại các trường trọng điểm.

Cùng với đó, tỉnh chú trọng đầu tư đồng bộ cơ sở vật chất dạy học ngoại ngữ, từ xây mới, nâng cấp phòng học ngoại ngữ, phòng học thông minh đến trang bị thiết bị hiện đại, ứng dụng công nghệ số, đáp ứng yêu cầu dạy học trong bối cảnh mới.

Một mục tiêu quan trọng khác là nâng cao năng lực tiếng Anh của học sinh. Theo đó, 100% học sinh phổ thông sẽ được học tiếng Anh theo chương trình giáo dục phổ thông; đồng thời từng bước tăng tỷ lệ học sinh đạt chuẩn năng lực ngoại ngữ và các chứng chỉ quốc tế.

Đề án cũng hướng tới phát triển hệ sinh thái đào tạo ngoại ngữ ngoài nhà trường, mở rộng hệ thống trung tâm ngoại ngữ, khuyến khích các mô hình đào tạo chất lượng cao, liên kết quốc tế và ứng dụng công nghệ số, tạo môi trường học tập và sử dụng tiếng Anh đa dạng cho người học.

Về nguồn lực, giai đoạn 2026-2035, tỉnh sẽ huy động từ ngân sách nhà nước kết hợp với xã hội hóa và hợp tác quốc tế, tập trung cho phát triển đội ngũ giáo viên, đầu tư cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ.

Định hướng đến năm 2045, Phú Thọ đặt mục tiêu hình thành nguồn nhân lực có khả năng sử dụng tiếng Anh và các ngoại ngữ khác một cách tự tin, hiệu quả trong học tập, lao động và giao tiếp quốc tế.

Lộ trình triển khai Đề án được chia làm 3 giai đoạn. Giai đoạn 2026-2030 tập trung chuẩn bị điều kiện, tổ chức thí điểm tại các cơ sở giáo dục có điều kiện thuận lợi.

Giai đoạn 2030-2035 mở rộng phạm vi, nâng cao chất lượng và tăng số cơ sở đạt các mức độ theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Giai đoạn 2035-2045 triển khai đồng bộ trên toàn tỉnh, hoàn thiện hệ sinh thái giáo dục ngoại ngữ và bảo đảm đạt các mục tiêu đề ra.

UBND tỉnh giao Sở GD&ĐT làm cơ quan thường trực, chịu trách nhiệm tổ chức triển khai Đề án; đồng thời tham mưu cơ chế, chính sách thu hút, đãi ngộ giáo viên ngoại ngữ, giáo viên dạy học bằng tiếng Anh và chuyên gia nước ngoài.

Các sở, ngành liên quan phối hợp triển khai, kiểm tra, giám sát; UBND các xã, phường tổ chức thực hiện Đề án tại địa phương, bảo đảm phù hợp với điều kiện thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ trên địa bàn toàn tỉnh.