Bộ GD&ĐT nghiên cứu giảm áp lực hành chính cho giáo viên, xem xét sửa điều lệ trường học

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tiếp thu, giải trình ý kiến của các đoàn đại biểu Quốc hội liên quan dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục, một trong những nội dung được quan tâm là chính sách giảm tải áp lực cho đội ngũ giáo viên.

Nhiều đại biểu phản ánh giáo viên hiện phải gánh nặng hồ sơ, sổ sách và các yêu cầu thi đua, khen thưởng còn phức tạp; đề nghị luật mới cần hướng tới tăng quyền tự chủ nghề nghiệp, giảm hành chính hóa.

Tiếp thu ý kiến, Bộ GD&ĐT cho biết đang đẩy mạnh cắt giảm thủ tục, ứng dụng công nghệ và sử dụng dữ liệu số trong toàn ngành, đồng thời rà soát lại các quy trình để tinh giản hồ sơ cho giáo viên.

Bộ GD&ĐT cũng đang nghiên cứu sửa đổi điều lệ trường học. Những đề xuất của đại biểu Quốc hội về điều chỉnh quy định liên quan hồ sơ, sổ sách của nhà giáo sẽ được cân nhắc nhằm bảo đảm phù hợp thực tiễn và chủ trương cải cách hành chính.



Xem xét cơ chế lương, phụ cấp gắn với hiệu quả công tác

Liên quan chính sách đãi ngộ, một số đại biểu đề nghị xây dựng cơ chế lương, phụ cấp và thăng hạng theo hiệu quả công việc, không chỉ dựa vào bằng cấp hay thâm niên; đồng thời đề xuất thay cụm “phụ cấp ưu đãi theo nghề” bằng “phụ cấp ưu đãi theo vị trí việc làm”.

Theo Bộ GD&ĐT, hiện Bộ đang xây dựng Nghị định hướng dẫn thi hành Luật Nhà giáo, trong đó sẽ đề xuất tiêu chí thăng tiến nghề nghiệp theo mức độ đạt chuẩn chức danh, thành tích và vị trí việc làm.

Về tiền lương, Bộ GD&ĐT cho biết chính sách vẫn đang thực hiện theo quy định chung của Chính phủ, gắn với chức danh nghề nghiệp, thâm niên và vùng miền công tác.



Bộ GD&ĐT cũng nhấn mạnh việc tiếp tục sử dụng thuật ngữ “phụ cấp ưu đãi theo nghề” là phù hợp với Nghị quyết 27 về cải cách tiền lương, trong đó chủ trương gộp các loại phụ cấp nghề thành một nhóm thống nhất, áp dụng cho những lĩnh vực có điều kiện lao động đặc thù như giáo dục – đào tạo.

Việc tiếp thu, hoàn thiện chính sách dự kiến sẽ tiếp tục được Bộ GD&ĐT triển khai trong quá trình xây dựng văn bản hướng dẫn để bảo đảm phù hợp yêu cầu thực tiễn và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên.

Nhiều đại biểu phản ánh giáo viên hiện phải gánh nặng hồ sơ, sổ sách và các yêu cầu thi đua, khen thưởng còn phức tạp; đề nghị luật mới cần hướng tới tăng quyền tự chủ nghề nghiệp, giảm hành chính hóa.

Tiếp thu ý kiến, Bộ GD&ĐT cho biết đang đẩy mạnh cắt giảm thủ tục, ứng dụng công nghệ và sử dụng dữ liệu số trong toàn ngành, đồng thời rà soát lại các quy trình để tinh giản hồ sơ cho giáo viên.

Bộ GD&ĐT cũng đang nghiên cứu sửa đổi điều lệ trường học. Những đề xuất của đại biểu Quốc hội về điều chỉnh quy định liên quan hồ sơ, sổ sách của nhà giáo sẽ được cân nhắc nhằm bảo đảm phù hợp thực tiễn và chủ trương cải cách hành chính.



Xem xét cơ chế lương, phụ cấp gắn với hiệu quả công tác

Liên quan chính sách đãi ngộ, một số đại biểu đề nghị xây dựng cơ chế lương, phụ cấp và thăng hạng theo hiệu quả công việc, không chỉ dựa vào bằng cấp hay thâm niên; đồng thời đề xuất thay cụm “phụ cấp ưu đãi theo nghề” bằng “phụ cấp ưu đãi theo vị trí việc làm”.

Theo Bộ GD&ĐT, hiện Bộ đang xây dựng Nghị định hướng dẫn thi hành Luật Nhà giáo, trong đó sẽ đề xuất tiêu chí thăng tiến nghề nghiệp theo mức độ đạt chuẩn chức danh, thành tích và vị trí việc làm.

Về tiền lương, Bộ GD&ĐT cho biết chính sách vẫn đang thực hiện theo quy định chung của Chính phủ, gắn với chức danh nghề nghiệp, thâm niên và vùng miền công tác.



Bộ GD&ĐT cũng nhấn mạnh việc tiếp tục sử dụng thuật ngữ “phụ cấp ưu đãi theo nghề” là phù hợp với Nghị quyết 27 về cải cách tiền lương, trong đó chủ trương gộp các loại phụ cấp nghề thành một nhóm thống nhất, áp dụng cho những lĩnh vực có điều kiện lao động đặc thù như giáo dục – đào tạo.

Việc tiếp thu, hoàn thiện chính sách dự kiến sẽ tiếp tục được Bộ GD&ĐT triển khai trong quá trình xây dựng văn bản hướng dẫn để bảo đảm phù hợp yêu cầu thực tiễn và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên.